O Desafio da Interação no ensino de língua estrangeira em cursos on-line e presenciais nas escolas públicas paulistas

O DESAFIO DA INTERAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM CURSOS ON-LINE E PRESENCIAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS PAULISTAS Antonio Francisco Magnoni * Sandra Regina Silva ** Resumo: A popularização dos meios e recursos digitais de comunicação dissemina as narrativas não-lineares e contribui para agravar a crise do ensino presencial, com a expansão de modelos de escola presencial-virtual (EPV). Com a popularização das novas mídias derivadas da internet, vem ocorrendo uma gradual desmassificação da comunicação midiática, em um contexto que aguça a percepção individual e social dos individuos, que são atraídos pelo imenso fluxo global de mensagens informacionais (BRIGGS; BURKE, 2006). Essa transição dos métodos pedagógicos presenciais para o modelo de educação virtual, midiática e interativa ganhou um novo formato na rede pública de ensino estadual de São Paulo em 2012, com o lançamento dos cursos optativos de inglês e de espanhol para os alunos do ensino médio estadual, mediados por computador e com conteúdos produzidos pela Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo - Evesp. Ainda prosseguem nas salas presenciais da rede de ensino as turmas numerosas, com falta de material didático-pedagógico adequado, em aulas conduzidas por professores cujos repertórios estão distantes do cotidiano dos alunos. Nesse contexto são verificadas as performances qualitativas bastante negativas da aprendizagem das quatro habilidades comunicativas: ouvir,…

O Desafio de se conhecer a Língua Inglesa na Atualidade. Antonio José da Silva Neto.* RESUMO Este trabalho tem como objetivo trazer de forma relevante a importância do conhecimento da Língua Inglesa na atualidade, como recurso indispensável para a manutenção do nosso dia-a-dia, seja no nosso local de trabalho, seja nos momentos de lazer, entretenimento, acompanhamento de informações que correm o mundo, ou em qualquer outro aspecto do cotidiano das pessoas que vivem no Século…

O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL Sandra Kezen O ensino de língua estrangeira no Brasil sempre foi discriminatório. Nosso sistema de ensino fundamental e médio, tanto público como particular, tem mostrado uma incapacidade de proporcionar um bom ensino de língua estrangeira. Por isso, tantos recorrem aos cursos de idiomas. Acreditamos que o ensino de língua estrangeira possa ser democratizante, mas isto exige uma redefinição de valores e…

Infantil e sua história no Brasil..............................................Página 5 A importância da língua inglesa na vida dos futuros adultos....................Página 7 Vantagens de ser uma criança bilíngue......................................................Página 8 O mercado de trabalho...............................................................................Página 8 Ensino público X ensino particular............................................................Página 10…

Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Inglês Espanhol Especiais Bullying Inclusão Música Comunidade Planejamento Volta às aulas Ensino Médio Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Química Física Biologia Geografia História Filosofia Sociologia Mídias Educação Física Inglês Espanhol Assine! Assine Nova Escola e Gestão Escolar NOVA ESCOLA de abril destaca a avaliação processual, um raio X do ensino…

cultural como uma prática prioritária inclusive em nível de práticas globais. Neste sentido, o ensino de língua Inglesa deve apontar para uma perspectiva plurilíngue, que considere as especificidades dos grupos com os quais atua. A Superação das desigualdades A superação da desigualdade de oportunidade de acesso ao conhecimento é um aspecto relevante quando falamos de uma realidade tão exuberante quanto à brasileira . A ampliação do universo cultural é um direito de cidadania e…

CURSO LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS GUIA INSTITUCIONAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS SALVADOR - BAHIA - BRASIL AGOSTO/2010 1 Sumário 1 APRESENTAÇÃO ...............................................................................................3 2 O ELEMENTO CURRICULAR – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO....5 ANEXOS ..............................................................................................................13 2 1 Apresentação Caro(a)…

para Jovens e Adultos Para o especialista inglês, Timothy Ireland, é desafio da modalidade de ensino preparar para o mercado de A Educação de Jovens e Adultos (EJA) ainda é vista por muitos como uma forma de alfabetizar quem não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar a escola. Felizmente, o conceito vem mudando e, entre os grandes desafios desse tipo de ensino, agora se inclui também a preparação dos alunos para o mercado de…

1 FACULDADE DE PARÁ DE MINAS – FAPAM Curso de Letras Estefânia Lisboa O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS EM PARÁ DE MINAS – MG AO NÍVEL DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARÁ DE MINAS 2013 2 Estefânia Lisboa O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS EM PARÁ DE MINAS – MG AO NÍVEL DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à FAPAM – Faculdade de Pará de Minas – para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Letras (com habilitação em…

Atualmente o futsal segundo Da Costa (2006) o 5 esporte mais praticado no Brasil, com um total de 10,7 milhes de praticantes, ficando atrs apenas de esportes tradicionais como futebol, vlei, tnis de mesa e natao. O futsal vem crescendo com os anos, em nmero de praticantes e de participaes em diversos campeonatos e na mdia esportiva, isso muito devido s condies de sua pratica, onde o espao fsico necessrio menor e o nmero de praticantes tambm sendo fcil a organizao para o inicio de um…