Os Desafios Da Formação Profissional

PRÁTICA E FORMAÇÃO BRANDÃO, Vera Maria Antonieta Tordino. Memória (auto) biográfica como prática e formação. Revista @mbienteeducação – Volume 1 – Nº 1, São Paulo - SP, Brasil, (jan./jul. 2008) Memória (auto) biográfica como prática e formação, artigo da pedagoga da Universidade de São Paulo (USP), Vera Maria Antonieta Tordino Brandão, aborda um projeto desenvolvido na cidade de São Paulo desde 2000, na qual utiliza a memória (auto) biográfica como método de (auto) formação e…

Anhanguera Educacional- Uniderp Escola Municipal Anne Frank Serviço Social Competências Profissionais Mirtes do Santo Silva Filha Mergulhão Ra: 361850 Maria da cruz Silva Araujo Ra: 358968 Sandra Regina Pereira da Silva Ra: 359042 ATPS Relatório de Pesquisa Mª Elisa Cleia Nobre Palmas-To 15/04/2015 Sumário…

Nadiége Caline Santos. RA: 1299386704 Desafio Profissional - Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Sete Quedas – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Desafio Profissional - Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. DISCIPLINAS NORTEADORAS:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Senhor do Bonfim DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional apresentado a UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP, Centro de Educação a Distância, Polo Senhor do Bonfim, como requisito para obtenção de nota parcial nas disciplinas História da educação e da pedagogia, e Didática da alfabetização e do letramento, ministradas pelas professoras Maria Clotildes Bastos e Dra. Camila Beltrão Medina, sob orientação do tutor…

INTRODUÇÃO O Presente trabalho tem o objetivo de demonstrar a importância da ciência pedagógica no meio profissional ao qual se insere. Assim, também serão explanadas técnicas utilizadas neste seguimento profissional de modo que seja plenamente compreendido pelos leitores que pesquisaram este trabalho. Saliente-se também a importância do pedagogo, inclusive o seu desempenho dentro de suas competências funcionais com o objetivo de provocar mudanças em seus expectadores. Desta forma…

consultas/mês. Entre os que tinham formação universitária (70%), 56% concluíram curso de Administração de Empresas. Metade dos entrevistados tinham pós-graduação, sendo os cursos preferidos: Administração Hospitalar (40%) e MBA (30%). Somente 10% eram sócios da clínica. Trabalham acima de 40 horas/semana 75% dos profissionais. Atualmente 60% não fazem curso na área e 56% acham que o incentivo à carreira deve vir da clínica. Benefícios: 75% dos profissionais têm planos de saúde e/ou carteira

ATUAIS QUE AFETAM A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS UNIVERSIDADES E/OU CURSOS TÉCNICOS INTRODUÇÃO Uma das questões que afetam a prática pedagógica nos cursos técnicos e que irei abordar nesse texto é a dificuldade na formação dos professores do ensino técnico profissional e o que pode ser feito para minimizar o processo e com isso contribuir na prática pedagógica e possibilitar a construção de sua identidade como docente. A vida pedagógica dos professores acaba sendo desestabilizada e os

definição dos suas propostas significativas em diferentes campos da ação profissional, no campo em politicas públicas e teóricas e metodológicas. E no fortalecimento do projeto ético e politico profissional e outros. Para o Serviço Social marcaram como avanços e conquistas nas décadas de 1980 a 1990, nos seus diferentes campos de ação do Serviço Social. Como nos anos 80 marcam como uma face de amadurecimento da produção teórica profissional, e nos anos 90 marcam a representação do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO DE ANDRADINA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL – 2º BIMESTRE CARLOS APARECIDO DA SILVA 1661115306 CRISTIANE DOS SANTOS BEZERRA RA 1715192456 ELIANE CASTELANELLI 2854188470 LISA GOMES DA MOTTA RA 2868906312 MARINALVA SOUZA DE OLIVEIRA RA 2848215540 MICHELLA DOS SILVA RA 1709120913 PAULA SANDES GARRIO RA 1715192707

Psicologia na Saúde Pública: desafios para a atuação e formação profissional Tathiane Paulin1 Hospital Santa Marcelina Cristina Amélia Luzio2 Faculdade de Ciências e Letras da UNESP - Assis Resumo: O presente artigo discute a formação profissional e atuação do psicólogo na saúde pública. Observamos que o psicólogo necessita atuar de forma mais condizente com a proposta do SUS e da ESF, a fim de atender as suas especificidades. Dessa forma, problematizamos a formação oferecida pelos…