Met. Cientifica

disciplina de Introdução a Engenharia do curso de Engenharia Civil da Faculdade de Tecnologia de Alagoas lecionada pelo prof. Esp. Maurício de Oliveira. MACEIÓ – AL 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1 ANÁLISE DE UM TRABALHO DE CURSO TC (primeira parte) 05 2 ANÁLISE DE UM TRABALHO DE CURSO TC (segunda parte) 07 3 SERÁ QUE O DINHEIRO MOTIVA 09 4 FICHAMENTO 01 10 5 FICHAMENTO 02 11 6 MOTIVANDO GERAÇÃO Y 12 7 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS 13 CONCLUSÃO 14 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade juntar todas as atividades realizadas em sala de aula pelos alunos do curso de Engenharia Civil noturno, juntamente com o auxílio do professor Mauricio de Oliveira. Uma maneira prática e objetiva de instigar aos alunos, a realmente elaborar e fazer as atividades para melhor desempenho e formação dos alunos. As atividades são diversas: apresentam orientações básicas no que diz respeito à elaboração de trabalhos acadêmico-científicos, sempre com intuito de aprimorar nossos conhecimentos nos direcionando ao nosso futuro ramo de trabalho. Desenvolvendo assim uma maior habilidade, seja, na formatação dos trabalhos, escrita, leitura, interpretação... Análise de um trabalho de curso TC (primeira parte) Nome do autor (es) do trabalho: José Kleber de Oliveira, Aluisio Aragão dos Anjos Sobrinho e José Benedito da Cruz Título: A utilização dos EPI na construção Civil em Alagoas Curso: Curso de Especialização em Engenharia de Segurança no Trabalho 1.…

Petrucci e Batiston (2006): “a palavra ‘estratégia’ possui estreita ligação com o ensino. Ensinar requer arte por parte do docente, que precisa envolver o aluno e fazer com ele se encante com o saber. O professor precisa promover a curiosidade, a segurança e a criatividade para que o principal objetivo educacional, a aprendizagem do aluno, seja alcançada”. (2006, p. 263). Esses aspectos influenciam o processo de ensino e aprendizagem Assim dentro da nova estrutura organizacional…

FACULDADE CASTELO BRANCO – FCB Curso: ADMINISTRAÇÃO/CONTABILIDADE Disciplina: METODOLOGIA CIENTÍFICA Professora: Josiane Brunetti Cani Ferrari Ano: 2014 Período: 2º FICHAMENTO MODELO do texto O Resumo, de Isabel Solé. Neste quadro, o consultor Claudio Bazzoni mostra um modelo de fichamento sobre o texto “O Resumo”, de Isabel Solé. Tema: O texto trata de processos que devemos considerar para elaborar o resumo, e das relações entre leitura e escrita, no tocante ao ensino de…

Fichamento modelo do texto O Resumo, de Isabel Solé Neste quadro, o consultor Claudio Bazzoni mostra um modelo de fichamento sobre o texto “O Resumo”, de Isabel Sole Tema : O texto trata de processos que devemos considerar para elaborar o resumo, e das relações entre leitura e escrita, no tocante ao ensino de resumo Referência bibliográfica: SOLÉ, Isabel. “O resumo” In: Estratégias de leitura. Porto: Alegre: Artmed, 1998. 6ª Ed. pp. 143 – 147 Idéias importantes:…

. Fichamento modelo do texto O Resumo , de Isabel Solé Neste quadro, o consultor Claudio Bazzoni mostra um modelo de fichamento sobre o texto “O Resumo”, de Isabel Sole Tema : O texto trata de processos que devemos considerar para elaborar o resumo, e das relações entre leitura e escrita, no tocante ao ensino de resumo Referência bibliográfica : SOLÉ, Isabel. “O resumo” In: Estratégias de leitura . Porto: Alegre:…

dos grandes desafios da era digital, que atinge a faixa etária dos alunos do ensino médio é realizar um trabalho onde o livro e a pratica da boa leitura, torne-se rotina na vida desses alunos, pois é certo que com a prática constante da leitura aprimoramos nossa escrita, interpretamos melhor todas as formas de comunicação escrita, aumentamos o repertorio e aguçamos inevitavelmente o processo criativo. A obra Til de José de Alencar retrata uma época do Romantismo, onde buscava-se uma…

GRAÇA REIS CARDOSO ROSIMARY PEREIRA DE ARAUJO FICHAMENTO 2º Semestre / 2011 São Luis - MA FICHAMENTO Avaliação do nível pedagógico Alfabetização Weiss, Maria Lúcia Lemme. Psicopedagoga Clínica – uma visão diagnostica dos problemas de aprendizagem escolar. 13ª Ed. rev. E ampl. – Rio de Janeiro: Lamparina, 2008 [...] Com as pesquisas de Emilia Ferreira e colaboradores sobre a psicogênese da língua escrita mudou-se a concepção de alfabetização, o que acarreta a reposicionamento…

prática pedagógica requer a construção de novos conhecimentos até para dar conta de responder e interpretar os desafios da realidade presente, mas há também que se considerar a permanente revisão destes saberes, o que está sendo satisfatório e o que é preciso mudar na reflexão sobre a prática. O parâmetro desta avaliação é sem dúvida a aprendizagem dos alunos e alunas, objetivo prioritário da tarefa do educador, da educadora. Nesta perspectiva, nos propomos a compartilhar neste artigo,…

FICHAMENTO DE LEITURA 1. Ficha bilbiográfica BURKE, Peter (org.). A Escrita da História. São Paulo: Editora UNESP, 1992, 360pp. 2. Ficha de transcrição literal O autor Peter Burke, em sua análise sobre o conceito de nova história”, defende o seguinte: “A nova história é a história escrita como uma reação deliberada contra o paradigma tradicional da história”. (BURKE, 1992, p. 10) 3. Ficha de resumo No texto “A Escrita da História”, Peter Burke discute as…

Publicidade e Progaganda.Turma 4º SemestreGabryel Gustavo Buso, RA: 130005048. FICHAMENTO DO LIVRO: INCONTRI, Dora. Estação Terra: Comunicação no Tempo e no Espaço. São Paulo: Moderna, 1991(Coleção desafios). Dados biográficos da autora: Dora Incontri (São Paulo, 1962), é uma educadora, jornalista e escritora brasileira. É Doutorada, em educação pela Universidade de São Paulo. É um importante nome da Pedagogia espírita. Por todo Brasil, participa de seminários proferindo palestras…