Os Alunos Deverão Escolher Uma Empresa Do Ramo

para que o aluno possa desenvolver de forma prática conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da metodologia científica para produção acadêmica. 2. OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância, da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Esse projeto visa disponibilizar ao…

compõem os semestres do curso – e, práxis - integração teoria e prática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula à realidade. As APS - Atividades Práticas Supervisionadas visam, por um lado, contribuir para desenvolver nos alunos as competências requeridas dos Contadores, na expectativa de que, no mercado de trabalho, poderão atuar em funções executivas e especializadas relativas às muitas práticas de gestão requeridas pelas organizações e como empreendedores…

EM LOGÍSTICA DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO PERÍODO LETIVO: 1º SEMESTRE 2011 TAUBATÉ – SP PROFESSOR EAD: Me.Ademir Cavalheiro Leite / Jefferson Dias TUTOR PRESENCIAL: PROF. SAULO BORGES LEAL EMPREENDEDORISMO, O CAMINHO PARA O SUCESSO. ALUNOS: EDER AUGUSTO DE ANDRADE CLARO – RA: 230 732 1558 e-mail: ederboys@hotmail.com SAULO IBRAIM DOS SANTOS - RA: 230 733 3925 e-mail: s.ibraim@ig.com.br LUIZ CLAUDIO GONZAGA DIAS – RA: 232 138 5204 e-mail:dias.gonzaga@hotmail.com…

ensino estabelecerão as normas para realização dos estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino médio ou superior em sua jurisdição”. É importante ressaltar que não é apenas por ser obrigatório, que o ESO faz parte do nosso curso de Ciências Contábeis. Sua importância transcende uma exigência curricular, e vem sendo planejado pelo Centro de Ensino Superior de Conselheiro Lafaiete (CES-CL) com o objetivo de propiciar ao aluno mais uma oportunidade para avaliar os…

que não se aplicam na área educacional. FALSO [ ] O método PDCA é composto de 4 etapas que são: planejar, executar, verificar e agir corretivamente ou padronizar. A empresa deve escolher a etapa que melhor se adapta a sua realidade e diretrizes organizacionais e aplicá-la. Por exemplo, dependendo do ramo de negócio, a empresa deve aplicar somente a etapa do P – planejar. FALSO Exercício 2 Assinale Verdadeiro ou Falso, nas afirmações abaixo: [ ] O MASP é uma metodologia para…

pesquisados. O pesquisador trabalha a partir das contribuições dos autores dos estudos analíticos constantes nos textos. Este trabalho baseia-se na análise da utilização de softwares educativos, abordando o tema Estudos de Funções, especificamente para alunos do 9° ano do ensino fundamental. Contempla-se nesta análise a metodologia de pesquisa qualitativa, conforme definido anteriormente, tendo em vista a necessidade de análise e interpretação das informações para o desenvolvimento e…

Complementares 1. ATIVIDADES COMPLEMENTARES – GEstão SEI E SEPI Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de gestão (formato SEPI e SEI), tendo por finalidade orientar vocês, alunos, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático-pedagógicas …

padrões para pagamento, cargas de trabalho, etc. Os japoneses praticam Benchmarking, pois eles não copiam, mas sim aperfeiçoam continuamente. BENCHMARKING • CONCEITO: É uma ferramenta prática de melhoria para a realização de comparações da empresa com outras organizações que são reconhecidas pelas melhores práticas administrativas, para avaliar produtos, serviços e métodos de trabalho. Pode ser aplicado a qualquer nível da organização, em qualquer área funcional.…

18 INTRODUÇÃO O trabalho consistirá em desenvolver um novo produto e sua campanha promocional de lançamento no mercado varejista. Para a realização, os alunos, através de suas agências, deverão realizar pesquisas para conhecer hábitos de consumo e quais produtos o público alvo está predisposto a consumir. Grupos de alunos deverão desenvolver uma ação de promoção de vendas e merchandising para um cliente previamente escolhido, destacando os objetivos almejados, embasamento…

PRODUÇÃO 5.4 – GESTÃO DE SUPRIMENTO 5.5 – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 5.6 - GESTÃO FINANCEIRA 6 – MODELOS DE ESTRUTURA DO PRODUTO FINAL DA ETAPA 1 7 - MODELOS DE ESTRUTURA DO PRODUTO FINAL DA ETAPA 2 8. – COMPROMISSO ÉTICO E FREQÜÊNCIA DAS EQUIPES E ALUNOS 9 – BANCAS 9.1 – OBSERVAÇÕES GERAIS 10 - PROVA DE AUTORIA 11. DA IDENTIFICAÇÃO DE PLÁGIO ANEXOS 03 03 04 04 05 05 06 06 09 13 15 16 19 21 22 23 23 24 25 25 2 27 MANUAL DE TCC – MODALIDADE EMPREENDEDORISMO. 1. INTRODUÇÃO …