Os 7 Saberes Necessarios A Educacao Do Futuro

seminário final de estágio apresentado a UTA- didática no curso de pedagogia distancia do centro universitário internacional UNINTER Tutor local: Centro associado : Capelinha Capelinha 2013 SUMARIO 1. Introdução 2. Desenvolvimento 2.1. Relatório da educação infantil 2.2. Relatório do ensino fundamental 2.3. Relatório da alfabetização 3. Considerações finais 4. Referencias Introdução O presente trabalho tem como objetivo promover ao aluno de Pedagogia um momento de reflexão e avaliação…

sociedades em diferentes períodos históricos foi sem dúvida (e ainda continua a sê-lo em nossa contemporaneidade) o conhecimento. Conhecimento aqui entendido não somente como acumulação linear ou circular de saberes emergentes, entretanto, também e principalmente, como processo de assunção de saberes que se constróem, e se construindo flexibilizam-se às modificações que se fizerem necessárias em consonância com o momento histórico circunstancial ou mesmo ao momento histórico…

aspectos relativos a “professoralização” do professor e as marcas históricas que delinearam o contexto de exclusão. Com maior objetividade, a segunda menção dessa produção aponta aspectos que contribuem para a construção identitária do professor de Educação de Jovens e Adultos, sendo ela possível através da prática do diálogo e no investimento à formação continuada de professores com base na construção do Projeto PolíticoPedagógico da EJA. ABSTRACT This article treats of an…

destacando de forma clara e objetiva seus fundamentos. 7 3 - RESUMO: A DIDÁTICA DE MAGNA O livro ressalta que o homem é dotado de sentidos e razão e neste contexto, não há nada no mundo do que não se faça ou possa aprender. As crianças sentem mais vontades que os adultos na arte de aprender e assimilar conhecimentos, pois, é nesta fase que sentem maior vontade de estarem em lugares com pessoas todos os dias estimulando sua vontade pelo saber. Nós seres humanos somos estimulados por…

freirianos e focaultianos, sob os aspectos pedagógicos e suas implicações. A aptidão de cominar significado e sentido e impô-los como legítimos, é desempenhada por um grupo ou classe numa determinada sociedade, onde convivem ações pedagógicas, ações de educação e transmissão de sentido dissimuladas de suas relações de força, discricionariamente, infligindo um modelo de comunicação pedagógica, fadando em transmissão de significados5. Como explicita Roberto A. R. de Aguiar, a ausência do…

Alves Dos Santos – RA: 5728177916 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I. Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil São José dos Campos - SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: A SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Alberto Luiz Pereira da Costa Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática da Universidade Estadual de Maringá/ UEM – PR RESUMO: Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados obtidos com uma turma de EJA - (Educação de Jovens e Adultos), tendo como foco a alfabetização científica. Neste sentido, a pesquisa contemplou algumas questões pertinentes à ciência…

| Academica RELATÓRIO DE ESTÁGIO II Relatório de Estágio II do Curso de Pedagogia Complementação do Centro Universitário Leonardo Da Vinci, realizado na Escola de Educação Básica Manoel Cruz, junto à Supervisora Escolar. Monitora: xxxxxxxxxxxxx cidade ano SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................

No campo da educação brasileira, poucas são as produções científicas a respeito dos processos e modos de escolarização das elites. A respeito da escolarização das elites, Medeiros (2004:20) observa que: (...) Embora não haja evidencias de que a diferenciação dos níveis de renda dos estratos rico e não-rico possa ser atribuída a desigualdades educacionais, essa hipótese não pode ser definitivamente afastada, uma vez que é perfeitamente possível que a educação dos ricos seja

O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS, CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO DOCENTE. Bruna Leticia Barbosa Osses B72226-6 Fernanda Cortes de Oliveira B77878-4 Mislene Rosa dos Santos B8005J-0 Tais Maria Lemes B6463J-7 São José dos Campos- SP 2013 1 Sumário 1 Introdução ...................................................................................................................................... 3 2 Objetivos .........................................................................