Ortografia No Ensino Fundamental

Temos 14 milhões de analfabetos e uma pós-graduação de Primeiro Mundo. O ensino fundamental foi praticamente universalizado, mas a qualidade deixa muito a desejar. A educação profissional e o ensino médio ainda não encontraram o caminho certo. Os cursos de formação de professores são lamentáveis, como são lamentáveis os salários pagos aos quadros do magistério. Faculdades de Pedagogia entregam ao mercado de trabalho docentes incapazes de assumir uma sala de aula. Por quê? Porque muitos…

CONHECIMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Modos de organização discursiva e finalidades. 1.1 Articulação semântico-sintática 1.2 Relação texto-realidade 1.3 Interpretação de texto. 1.4. LÍNGUA Oral e escrita. 1.5 Variantes regionais e socioculturais. 1.6 Ortografia e acentuação. 1.7 Pontuação. 1.8 Coordenação e subordinação: processos de construção e transformação na língua escrita. 1.9 Sintaxe de concordância, regência (inclusive crase) e de colocação. 2. Numeral: emprego. 2.1 Classes de…

Leitores flores, autores apicultores. E a literatura uma infinita fábrica de mel. Marcelo Soriano RESUMO O objetivo deste trabalho é fazer uma reflexão acerca do ensino de língua materna na escola, esclarecendo algumas questões frequentemente levantadas a respeito do processo fonológico na fala e escrita. As atuais concepções de ensino e as teorias sociointeracionistas faz com que se passe a pensar no aluno como um sujeito social, que possui seu modo de viver, sua comunidade…

mais preciso deste artigo revela que os problemas encontrados nos textos demonstram a hipercorreção dos seguintes tipos: ortográficas e de segmentação. A partir deste levantamento, é possível rever a didática em sala de aula procurando oferecer um ensino da escrita mais eficaz. PALAVRAS-CHAVE: Hipercorreção. Variação Linguística. Produção Textual da EJA. RESUMEN: Este artículo tiene como objetivo evaluar cualitativamente las producciones textuales de los estudiantes en la clase de…

20% da população portuguesa em idade de frequentar um curso de ensino superior frequenta as instituições de ensino superior do país. Para além de ser um dos principais destinos para os estudantes internacionais, Portugal está também entre os principais locais de origem de estudantes internacionais. Todos os estudantes do ensino superior, tanto a estudar no país como no estrangeiro, totalizaram cerca de 380 mil alunos em 2005. A Ortografia da Lingua Portuguesa é regida por um conjunto de…

indivíduos, como se apresenta a biblioteca na escola e como ela interfere no ensino e aprendizagem dos alunos. Fala sobre gêneros textuais, tipos de textos e, elementos coesivos. Expõe alguns pontos importantes no processo de elaboração de textos dissertativos- argumentativos e, as principais mudanças ortográficas na Língua Portuguesa. Palavras – chave: Leitura, Gênero Textuais, Texto Dissertativo – Argumentativo, Nova Ortografia da Língua Portuguesa. …

Aula de Reforço UM COMPROMISSO DE TODOS. JUSTIFICATIVA Ser parceiro do aluno nas dificuldades significa ficar atento à maneira como os alunos aprendem, preocupando-se com a forma de corrigir e lidar com o erro. O fundamental é mudar a postura e transformar o erro e as dificuldades em situações de aprendizagem para que todos possam acertar juntos e alcançar os objetivos propostos. O acompanhamento do professor junto aos alunos, deve ser contínuo e…

| |Disciplina: Didática |Curso: Pedagogia 2º Semestre | a) Público Alvo Alunos da 4ª série do ensino fundamental. b) Perfil da turma Sala com 25 alunos, as carteiras são dispostas em cinco fileiras com cinco carteiras em cada uma delas. Essas carteiras teem tamanho e encostos apropriados para o tamanho dos alunos. É uma turma

favorável ou não no desenvolvimento desse aprendizado. Os métodos de ensino que por ventura obscureçam ou que ocultem estes conceitos inibirão sua formação. Se as escolas empregam métodos e materiais que se ajustam ao desenvolvimento conceptual da criança, as destrezas da leitura/escrita podem desenvolver-se maneira fluida e natural”. (p. 192) Com essa colocação, Ferreira deixa claro a importância da escola no processo de ensino - aprendizagem. É importante que as…

de aula nem sempre épossível estar trabalhando individualmente as dificuldades do aluno 3 ± OBJETIOS GERAIS Realizar 36 aulas de reforço em Língua Portuguesa para alunos do 1° ao4° ano do Ensino Fundamental; Realizar 36 aulas de reforço em matemática com alunos do 1° ano 4°anos do Ensino Fundamental;  Trabalhar conteúdos de leitura escrita e matemática a partir de textos dediferentes gêneros; 4 ± OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ler compreender textos de diferentes gêneros a partir…