Origem Do Pensamento Lógico

Mileto e Pitágoras (entre outros, sendo estes os filósofos “mais” conhecidos). Trata-se do estudo de problemas relacionados com a existência, conhecimento e valores morais. Pretende estimular o pensamento lógico e crítico. Utilizando como método a argumentação lógica, a análise de conceitos e o pensamento. A filosofia poderá ser vista como uma disciplina que trata de questões gerais e abstractas que sejam relevantes para a fundamentação das demais ciências ou demais actividades…

de organismo ( todos os elementos contitutivos gravitando em torno do centro), Puchta propôs um sistema lógico e hierarquicamente organizado na forma de uma pirâmide, a chamada pirâmide de conceitos. Construiu sua idéia de sistema a partir de um conceito geral e fundamental que ocupa o ponto mais elevado da pirâmide jurídica, o conceito supremo, do qual, por meio de um raciocínio formal lógico-dedutivo, se deduzem todos demais conceitos que integram o sistema normativo, processo que…

filosofia que é hoje produzida. Por outro lado, o momento que a iniciou não é óbvio e sua indicação já sugere uma determinadpkxdposkopdksopdka interpretação da especificidade do pensamento contemporâneo, em~çlaçsl,ãd.plsdspld contraste com o que o antecede diretamente. Uma maneira de tentar circunscrever o que dá partida ao pensamento “contemporâneo” é pensá-lo em relação ao que poderíamos chamar, de forma um pouco simplificadora, de “projeto moderno” (o “projeto” filosófico que…

explicitados nos processos de assimilação e acomodação, em uma adaptação contínua (Polônia & Senna, 2005). Alguns postulados: - a noção de erro como um componente inerente à lógica dos aprendizes; - a compreensão dos processos distintos de pensamento relacionados às etapas do desenvolvimento cognitivo; - a noção do aluno como um ser particularmente ativo, que constrói e reconstrói o seu conhecimento em um processo ininterrupto da sua ação sobre a realidade. Piaget: o…

análise racional do significado da existência humana, individual e coletivamente, com base na compreensão do ser. 1.2- O que é mito? “Mito” inclui narrativas utilizadas pelos povos antigos para explicar fatos da realidade e fenômenos da natureza, as origens do mundo e do homem, que não eram entendidos por eles. Os mitos se utilizam de muita simbologia, personagens sobrenaturais, deuses e heróis. Todos estes componentes são misturados a fatos reais, características humanas e pessoas que…

comunicação, valores, moral, ética. Exercitar a análise crítica, através da leitura e discussão de textos acadêmicos. Ler, de modo filosófico, textos de diferentes âmbitos do conhecimento. Relacionar as principais questões éticas, abordadas pelo pensamento filosófico, com o contexto atual, possibilitando o exercício da ação consciente e responsável. Estabelecer relações entre a ética, a democracia e o exercício da cidadania. CONTEÚDOS PARA AS AVALIAÇÕES NP1: Módulos: 1, 2, 3 e…

POSITIVISMO O fundador do positivismo foi Augusto Comte, podemos distinguir no pensamento de Comte três preocupações fundamentais. Uma filosofia da história (na qual encontramos as bases de sua filosofia positiva e sua célebre, lei dos três estados, marcariam as fases da evolução do pensar humano: teológico, metafísico e positivo); uma fundamentação e classificação das ciências (Matemática, astronomia, física, química, fisiologia e sociologia); e a elaboração de uma disciplina para estudar os

de comportamento do indivíduo. Aspectos do desenvolvimento humano Aspecto físico-motor - refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica. Ex.: A criança que leva a chupeta à boca. Aspecto intelectual – é a capacidade de pensamento, raciocínio. Ex.: A criança de 2 anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que está em baixo de um móvel. Aspecto afetivo-emocional – é o modo particular de o indivíduo integrar as suas experiências. A sexualidade faz…

conhecimento se origina, em ultima análise, da experiência. O ínicio desse debate esteve ligado ao pensamento de René Descartes, um dos seus principais argumentos para justificar sua posição era a suposição da existência de ideias fundadoras do conhecimento, as ideias inatas que teriam nascido com o sujeito pensante e que, por isso, dispensariam a percepção de um objeto exterior para que se formassem no pensamento. Os principais defensores do inatismo: Platão, na Antiguidade, e Santo…

A CRÍTICA DE WITTGENSTEIN AO SEU “TRACTATUS” NAS “INVESTIGAÇÕES FILOSÓFICAS”1 Ricardo Peraça Cavassane2 RESUMO O pensamento de Ludwig Wittgenstein é comumente dividido em duas as fases: a do “primeiro” Wittgenstein, representada por sua obra de juventude, o Tractatus LogicoPhilosophicus; e a do “segundo” ou “último” Wittgenstein, cuja obra principal é as Investigações Filosóficas. Entre as duas fases não há transformação, mas ruptura e inovação. É evidente que há pontos de ligação…