Origem Do Material Didático

(HID-0283) – Trabalho de Graduação 19/06/2015 RESUMO Esse trabalho de graduação tem como objetivo, trazer algumas reflexões e explorar uma problemática sobre a importância da implantação da lei 10.639/03 e o que mudou em relação aos conteúdos e materiais didáticos, após a aprovação da tal lei segundo o ponto de vista dos profissionais em educação. Para tal, farei uma pesquisa de campo na escola municipal de ensino fundamental Silvino Sentis em marabá no Pará, e entrevistarei alguns…

Ao realizar uma análise de livros didáticos sobre o humanismo, observamos a apresentação de como é um período marcado pelas transformações artísticas, políticas, religiosas, sociais e científicas na história. O conteúdo proposto da disciplina de História Moderna vem elucidar de forma mais abrangente suas rupturas e continuidades que pouco são relatadas nos materiais didáticos utilizados em sala de aula. Para realizar este trabalho foram usados os livros Projeto Araribá – História – 7º…

A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO E SUA IMPLICAÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM *Alice Maia Emídio Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa RESUMO Este trabalho visa discutir acerca do trabalho do docente que envolve o material didático, aquele o qual é escrito e impresso que tem por finalidade auxiliar ao docente com informações teórico-metodológico. Um fator importante que direcionou esta pesquisa foi apreender…

Federação dos Trabalhadores Públicos do Estado da Bahia Associação Classista de Educação da Bahia Faculdade da Cidade do Salvador GENILZA SENA DIAS REPRESENTAÇÃO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA SALVADOR 2010 GENILZA SENA DIAS REPRESENTAÇÃO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA Monografia apresentada à Faculdade da Cidade do Salvador ACEB/FETRAB, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em História Social e Cultura…

O LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO RELIGIOSO Claudino Gilz RESUMO A presente pesquisa tem como principal objetivo identificar a importância do livro didático tanto para o desenvolvimento das aulas de Ensino Religioso como para o alcance da intencionalidade pedagógica dessa disciplina, seja para as etapas da educação básica, seja para a formação do Professor que atua em sala de aula. Apresenta análise de dados de uma pesquisa de campo que vem sendo desenvolvida desde 2005 e que ainda encontra-se…

COMO O USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS PODE INTERVIR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA? Beatriz Barbosa de Oliveira 1 Irislene Pereira Freire1 Tawana Telles Batista Santos1 RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar e analisar como o uso dos materiais didáticos manipuláveis pode intervir no processo de ensino – aprendizagem da matemática. Uma vez que a disciplina da matemática é tida com a grande vilã do ensino, pois apresenta maiores…

Fundação Getulio Vargas Centro de pesquisas e documentação – CPDOC Curso de graduação em ciências sociais e história Análise do Livro Didático I – A Formação da Europa Feudal Gabriel Drummond Fernandes de Amorim Setembro/2014 Oficina de Material Didático – Análise do Capítulo 7 do Livro Didático, A Formação da Europa Feudal O texto começa conectando o presente com o período histórico do tal vai tratar, a Idade Média. Diz que, apesar da…

sobre distúrbios alimentares, má alimentação. - Discutir sobre vida sexual e responsabilidade e debater sobre o dilema da gravidez na adolescência. 3.1.3- METODOLOGIA. - Aula expositiva dialogada. - Aula demonstrativa. 3.1.4 – RECURSOS. -Livros didáticos. -Cartazes; 3.1.5 – AVALIAÇÃO - Prova teórica individual - 01 prova (5,0) - Atividades em sala de aula (1,0) - tarefas para casa (1,0) - Trabalho individual - Desenvolver pesquisas e apresentação em sala - (valor 3,0). 3.2 – 2°…

hereditárias, genéticas e adquiridas 4) OBJETIVOS ESPECÍFICOS A SEREM ALCANÇADOS EM CADA UMA DAS AULAS: 1º aula: Saber diferenciar a origem das características utilizando fatos do cotidiano. 2º aula: Saber a importância dos experimentos de Mendel para a genética. 3º aula: Entender a diferença de genótipo e fenótipo e a relação dos mesmos com os genes 5) PROCEDIMENTO DIDÁTICO: 1º aula (50minutos) Darei início a aula expondo os conceitos básicos de genética, e falando sobre as…

certas doenças que são transmitidas ao longo das gerações, estudando assim as informações contidas nos genes” (Amabis & Martho, 2001). 3 2. CONHECIMENTO BÁSICO DE GENÉTICA A genética se remete ao estudo das origens, onde suas definições específicas é a teoria que explica a origem ou a produção dos seres. É uma parte da biologia que estuda a transmissão hereditária e as propriedades dos seres vivos. “Atualmente considera-se que se trata do estudo da transferência de informação…