Origem Das Brincadeiras

nossas tradições. Desenvolvimento: Músicas; Textos (livros); Cruzadinhas; Jogos e brincadeiras; Ligar numerais (liga-pontos); Cantos diversos; Danças; Confecção de personagens do folclore (sucatas); Lendas. Avaliação: Os alunos tiveram muito interesse em saber as origens e tradições do nosso folclore brasileiro. Sentamos em rodinha e alguns alunos começaram a contar lendas; ensinar cantos e brincadeiras uns aos outros. Todas as atividades relacionadas ao folclore foram muito…

PADRÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS DE ACORDO COM O GÊNERO Eugênia Xavier Ferreira – eugeniaxaviermsn@hotmail.com RESUMO 1) Introdução: O presente estudo teve por objetivo verificar a interferência dos pais na forma de brincar de meninos e meninas de acordo com a ética familiar ali vigente. Portanto, o problema que deu origem ao estudo foi até que ponto é possível estabelecer uma fundamentação teórica acerca de encontros e desencontros no padrão de jogos e brincadeiras de acordo…

pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. Provérbios É uma frase de caráter popular, com um texto mínimo de autor anônimo que é várias vezes repetidas e se baseia no senso comum de um determinado meio cultural,…

BRINCADEIRAS ANTIGAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1 INTRODUÇÃO Antigamente não existiam muito brinquedos e se as crianças quisessem se divertir tinham que usar a criatividade e a imaginação. Neste trabalho a Professora pesquisou sobre a possibilidade de um trabalho de revalorização das cantigas de rodas como estratégia metodológica para a interação com as crianças de Educação Infantil. Percebe-se que no decorrer do tempo a cultura de brincadeiras de rodas se perdeu gradativamente.…

oposição entre jogo e seriedade. CONCEITUANDO BRINQUEDO, BRINCADEIRA E JOGO Os termos brinquedo, brincadeira e jogo são definidos quanto à referência que se faz, como: brinquedo, dá-se a idéia de objeto; brincadeira é o ato do brincar; e jogo, a brincadeira constituída de regras (Figura 1). As definições a seguir foram contribuições de Oliveira e Silva (2007). Brinquedo O brinquedo é considerado um suporte da brincadeira. Diferente do jogo, o brinquedo não necessita de um…

INTRODUÇÃO Este Projeto de Pesquisa foi solicitado para direcionar a elaboração do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) do curso de Pedagogia da Faculdade de Arujá. Através deste pretende-se pesquisar a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem, além de compreender a sua aplicabilidade no processo de construção do conhecimento pela criança. Para a sua realização, opta-se por uma pesquisa bibliográfica, que inclui autores como Constance Kamii, Retha Devries

linguagem a partir da qual a criança atua, desenvolve-se e cria seu próprio conhecimento. Pois se observa que a mesma não tem recebido a atenção adequada dentro das instituições de Educação Infantil, que ainda não se deu conta que é por meio da brincadeira que a criança envolve-se em jogos, em danças e sente a necessidade de partilhar com o outro. Conscientizar os educadores da importância da prática do lúdico nas escolas de educação infantil, pois assim eles…

etária sugerida: a partir de 04 anos. Desenvolvimento: Primeiramente é interessante realizar a brincadeira da Dança das Cadeiras convencional já conhecidas pelas crianças, deixando que brinquem livremente fazendo intervenções somente quando necessário. Em um segundo momento explique as crianças que farão a brincadeira de um modo diferente, sendo que quando a musica parar ao invés das crianças saírem da brincadeira somente as cadeiras sairão, então, juntas deverão descobrir uma maneira de…

JOGOS POPULARES Os jogos populares sempre estiveram presentes na vida cotidiana das crianças, não se sabe o criador desses jogos, eles já vêm sendo praticados e transmitidos desde épocas mais remotas. Para Kishimoto (1992, p 25), "não se conhece a origem dos jogos. Seus criadores são anônimos. Sabe-se, apenas, que são provenientes de práticas abandonadas por adultos, de fragmentos de romances, poesias, mitos e rituais religiosos". E podendo ser encontradas em todos os lugares e em…

HISTORIA DA RECREAÇÃO HISTORIA DA RECREAÇÃO A recreação teve sua origem na pré-história, quando o homem primitivo se divertia festejando o início da temporada de caça, ou a habitação de uma nova caverna. As atividades se caracterizavam por festas de adoração, celebrações fúnebres, invocação de Deuses, com alegria, caracterizando assim um dos principais intuitos da recreação moderna, e também, o vencimento de um obstáculo HISTORIA DA RECREAÇÃO As atividades (jogos coletivos) dos adultos em