Origem Das Brincadeiras

..............................................................20 NOME DO PROJETO: RESGATANDO AS BRINCADEIRAS ANTIGAS PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL PERFIL DA TURMA: 4 A 5 ANOS. RESUMO DO TEMA: RESGATANDO AS BRINCADEIRAS ANTIGAS Antes de começar a apresentar nosso projeto é importante conhecer um pouco sobre a origem das brincadeiras. As brincadeiras conhecidas hoje como: cabra-cega jogo de argolas, bem-me-quer, cavalo de pau, jogo de bola,…

jogos e brincadeiras tradicionais tem origens surpreendentes. Vem tanto dos povos que deram origem à nossa civilização (o índio, o branco, o negro), como do longínquo Oriente. Num mundo cada vez mais urbanizado, industrializado e informatizado, a tendência é que muitas das brincadeiras tradicionais percam espaço nas preferências infantis. Mesmo assim, jogos e brinquedos como a peteca, a amarelinha, a ciranda, a pipa e a cama de gato têm um valor cultural inestimável, e o lugar dessas…

sempre se comporta além do comportamento habitual de sua idade, além de seu comportamento diário”. Outra característica importante do brinquedo é que toda ação está regida por regras, que está subordinada à idéia do brincar, e não ao objeto. A brincadeira, por conter regras, permite à criança controlar a própria conduta, utilizar as funções psicológicas superiores, como a memória, para relembrar fatos vivenciados ou assistidos, além da imaginação. BIOGRAFIA DE PIAGET: Jean Willian…

Eliane Maria Pereira da Silva Cleide Maria de Souza Brincadeiras de rodas: socializando e interagindo com os colegas Mossoró/RN Abr./2012 Ministério da Educação Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Núcleo de Educação da Infância Especialização em Educação Infantil Eliane Maria Pereira da Silva Cleide Maria de Souza Brincadeiras de rodas: socializando e interagindo com os…

Ampliar o repertório de brincadeiras com corda. • Identificar a evolução das diferentes formas de brincar com a corda através dos tempos. • Comparar as brincadeiras utilizando categorias predefinidas. • Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio. Conteúdo Brincadeiras de corda. Anos 1º e 2º. Tempo estimado 20 aulas. Material necessário Cordas. Desenvolvimento 1ª ETAPA Comece com um mapeamento sobre o que as crianças conhecem de brincadeiras com corda.…

jogos EIXO TEMÁTICO: Jogos e brincadeiras da cultura popular EXPECTATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM 􀂃 Conhecer a história dos jogos 􀂃 Identificar, compreender e experimentar os jogos e brincadeiras cantadas 􀂃 Conhecer e praticar jogos de tabuleiro ( dama, xadrez, ludo e outros) 􀂃 Identificar, compreender e vivenciar jogos pré-desportivos 􀂃 Conhecer e compreender e praticar os jogos cooperativos 􀂃 Conhecer, compreender e vivenciar jogos e brincadeiras da família, das…

Os jogos e as brincadeiras são tão importantes e fundamentais para a criança quanto o alimento que a faz crescer. Pois, além do divertimento, serve como suporte para que a criança na fase escolar alcance o seu desenvolvimento social, emocional, cognitivo e afetivo. Os professores devem acreditar na capacidade dos jogos e das brincadeiras, tendo a criança, como ser ativo, pensante e participante, que aprecia as novidades e também aprende brincando. Através das brincadeiras, as crianças constroem

ORIGEM Junho é o mês de São João, Santo Antônio e São Pedro. Por isso, as festas que acontecem em todo o mês de junho são chamadas de "Festa Joanina", especialmente em homenagem a São João. O nome joanina teve origem, segundo alguns historiadores, nos países europeus católicos no século IV. Quando chegou ao Brasil foi modificado para junina. Trazida pelos portugueses, logo foi incorporada aos costumes dos povos indígenas e negros. A influência brasileira na tradição da festa pode

releitura. Educação Física: movimento; brincadeiras culturais. Carga horária: 04 aulas de 01 hora. Objetivos gerais: Reconhecer a diversidade. Valorizar a cultura afro-brasileira Objetivos específicos: Interpretar fatos da história “Menina bonita do laço de fita”. Desenvolver a linguagem oral. Fazer releitura. Integrar os alunos. Desenvolver a agilidade física e mental Reconhecer a brincadeira Terra-mar como de origem africana, comparando-a com a brincadeira Morto-vivo.…

Brincadeiras do folclore O que são Além dos contos, danças, festas e lendas, o folclore brasileiro é marcado pelas tradicionais brincadeiras. As brincadeiras folclóricas são aquelas que passam de geração para geração. Muitas delas existem há décadas ou até séculos. Costumam sofrer modificações de acordo com a região e a época, porém, a essência das brincadeiras continua a mesma da origem. Grande parte das brincadeiras folclóricas envolve disputas individuais ou em grupos. Possibilitam também