Orientação E Pratica No Ensino Fundamental

UNIDADE SEDE Projeto do curso de Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura em Física, de graduação plena. Diretor Geral do CEFETSP Garabed Kenchian Diretora de Sede do CEFETSP Célia Moschiar Pontes Diretor de Ensino do CEFETSP Carlos Frajuca Gerente Educacional de Formação Geral e Serviços Augusto Massashi Horiguti Coordenador da Licenciatura em Física Marcelo de Carvalho Bonetti Supervisor de Estágios da Licenciatura em Física Diamantino…

Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Patos (UNIPAM) ELISA APARECIDA FERREIRA GUEDES DUARTE Professora do UNIPAM e orientadora da pesquisa Resumo: O presente trabalho almeja desvelar a importância do supervisor escolar no âmbito da instituição de ensino. Para tanto teve como objetivo geral conhecer e analisar a atuação do supervisor, conceituando e observando os limites da supervisão, levando‐se em consideração seus objetivos e sua missão. A pesquisa…

Supervisionado no Ensino Fundamental II, no quinto bloco do curso de Licenciatura Plena em Geografia, através do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, na Universidade Estadual do Piauí, Campus Núcleo Universitário de Canto do Buriti, em Canto do Buriti-PI no período de 22 de julho a 19 de Outubro de 2013. A Disciplina teve como objetivo articular as reflexões sobre os conhecimentos acadêmicos e fundamentos histórico-metodológicos que viabilizam a prática…

Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Departamento de Educação Licenciatura Plena em Pedagogia História na Prática Pedagógica II Informações preliminares e aspectos relevantes dos PCN Ano de aprovação: 1997 – Fernando Henrique Cardoso Ato de normatização do Ministério da Educação e do Desporto autorizado através do Ministro Paulo Renato Souza. Constituição da República Federativa do Brasil Atos e Instruções Normativas do MEC Parâmetros Curriculares…

Supervisionado – Educação Fundamental Atividade Discriminação Créditos 1. Atividade de orientação e discussão do estágio 10 horas 2. Apresentação do estagiário na unidade escolar 03 horas 3. Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil. 03horas 4. Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada…

IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENAL Floriano – PI Junho/2014 LAZARO ALEXANDRE DA SILVA BRITO IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL NO CURRICULO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual do Piauí (UESPI) como requisito final para a obtenção de nota na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), sob orientação da Professora Mestre Miriam Floriano – PI 2014

ORIENTAÇÃO SEXUAL: COMO ESSA TEMÁTICA É ABORDADA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL? INTRODUÇÃO Nessa pesquisa vamos abordar um dos temas transversais propostos pelo MEC, a orientação sexual, esse tema visa desenvolver o conhecimento do nosso corpo nos aspectos biológico, afetivo e emocional. É um assunto considerado de difícil abordagem, pois trata de questões como gravidez indesejável, doenças sexualmente transmissíveis, abortos, entre outros. A orientação sexual…

só de toda estrutura física, psicológica e também sentimental. Toda essa estrutura precisa de acompanhamento dos pais, dos professores e de todos que o cercam. Educar para sexualidade é oferecer ao indivíduo que ele tem de direito em receber toda orientação a ser oferecida para que a criança em pleno desenvolvimento venha usufruir de sua sexualidade com respeito e proteção. Sobretudo, uma aposta na educação como meio principal de promover profundas mudanças culturais necessárias ao…

Supervisionado do Curso de Pedagogia - EAD Esta é uma etapa importante do curso de Pedagogia – EAD, com a realização do Estágio Curricular Supervisionado - ECS. Neste momento o aluno terá oportunidade de articular os conhecimentos teóricos às situações práticas do fazer pedagógico. É importante compreender que além de ser um componente curricular obrigatório, o estágio trará contribuições relevantes para sua formação, portanto realize-o com seriedade e compromisso. Neste manual estão…

APRESENTAÇÃO A Sociedade pós-moderna tem exigido uma escola que estabeleça relações pedagógicas de inclusão e respeito, marcadas por posicionamento reflexivo e crítico, que evidenciem a teoria e a prática não dicotômicas, estimulando a relação dialógica entre educadores e educandos. Essas exigências, pela complexidade de medidas que acarretam, implicam na elaboração de cuidadoso planejamento, expresso no campo educacional, em sua totalidade, no projeto político-pedagógico. Nele,…