Orientaçoes Curriculares Eja

2- OBJETIVOS DO ESTÁGIO 2 3- MÉTODO DE TRABALHO 3 4- REALIZANDO O ESTÁGIO 4 5- ATIVIDADES DO ESTÁGIO II 12 6- ORIENTAÇÕES DAS ATIVIDADES 15 6.1- MÓDULO I – DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES E O RELATÓRIO 1 16 6.2- MÓDULO II - O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES: O PLANO DE AULA E O RELATÓRIO 2 20 7- CONSIDERAÇÕES FINAIS

Passos Objetivo geral    cumprir o dever do Estado com a educação, pela oferta de EJA como direito de todos os cidadãos (Art. 208 CF); enraizar no sistema educativo de Mato Grosso a Educação de Jovens e Adultos como política pública, garantindo sua permanência; conformar uma política de Estado não sujeita a oscilações políticas. Objetivos específicos      promover a reorientação curricular sistematizar produções existentes e ampliar a contribuição teórica repensar…

• 1. PLANEJAMENTO INTERATIVO VOLUME 1 EJA • 2. PLANEJAMENTO PARA O CURSO EJA UPGRADE • VOLUME 1 • UNIT 1: TEEN MATTERS • METODOLOGIA • DOCONTEÚDO • OBJETIVOS • AVALIAÇÃO • ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS • CAPÍTULO I • Adolescência • Reconhecer características • • Trabalhar as p. 10 a 19 do • Acrostic (p. 21). • Na abertura da unidade (p. 10), levando em conta o do gênero poema. livro, seguindo as • Produção textual: A conhecimento prévio dos alunos, desenvolva o trabalho…

CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA SÉRIES INICIAIS E ATUAÇÃO DO COORDENADOR ITAPECERICA DA SERRA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA NOME DO ALUNO.............................. TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA SÉRIES INICIAIS E ATUAÇÃO DO COORDENADOR Relatório…

ENSINO DE HISTÓRIA NA EJA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO NO TRIÊNIO 2014-2016 Alles Lopes de Aquino1 Francisca Tatianni Carneiro Cruz2 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo investigar se o novo livro didático da área de Ciências Humanas para Educação de Jovens e Adultos - EJA, especificamente na disciplina de história – PNLD 2014/2016 – atende o que está disposto nas diretrizes e parâmetros curriculares para o Ensino Médio. Como metodologia, optamos…

GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2006 Coordenação Geral do Programa de Elaboração das Diretrizes Curriculares Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde 2 Assessoria Político-Pedagógica Maria Eneida Fantin Revisão Técnica Marlise de Cássia Bassfeld Capa Sonia Oleskovicz Projeto Gráfico e Diagramação MEMVAVMEM Editora SECRETARIA DE ESTADO…

vivência e os recursos disponíveis a ele. Para a elaboração do PPP é necessário seguir os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que por sua vez se orienta pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). O PPP de nossa escola leva em conta a realidade de nossos alunos, suas necessidades que são múltiplas. Os PCN do Ensino Médio – EJA - foram elaborados para difundir os princípios da reforma curricular e orientar os professores na busca de novas abordagens e metodologias. Eles…

Eckhardt Data: 13/08/2015 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Obs.: As questões 1 e 2 foram respondidas no fórum e exposição conforme solicitado. Questão 3: No decorrer de nossos estudos nesta Unidade de Aprendizagem, vimos que o MEC estabelece algumas de suas diretrizes para a EJA através…

13 Diretrizes EJA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................15 2 BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ........................16 3 A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ........................27 4 PERFIL DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ...........29 5 EIXOS ARTICULADORES DO CURRÍCULO NA EJA: CULTURA, TRABALHO E TEMPO ..................................................

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…