Organize As Atividades Conforme A Aprendizagem Sobre Organização

nosso trabalho; aos que retornam, por continuarem acreditando, como nós, que a educação se faz de forma compartilhada, interativa, possibilitando a construção do conhecimento e da cidadania responsável. Este Guia pretende orientá-los quanto à organização do Núcleo de Educação à Distância da UNIMES e apresentá-los a algumas características específicas dessa modalidade e do nosso modelo instrucional, com o objetivo de proporcionar a vocês a segurança necessária ao desenvolvimento de uma…

planejamento, organize as atividades, seguindo cada fase, conforme a aprendizagem sobre a função administrativa Organização apresentada nos Ciências Contábeis - 3ª Série - Processos Administrativos Edna de Almeida Rodrigues Pág. 6 de 9 capítulos 10, 11 e 12 do PLT, inclusive distribuindo os papéis entre os membros do grupo quanto às atividades identificadas. É importante que o grupo pesquise sobre a função Organização também em outras fontes, para diversificar e aprofundar a…

9 prOfissiOnAis envOlvidOs ......................................................................................... 11 bibliOtecA digitAl .................................................................................................... 12 orgAnizAção do Curso ............................................................................................................ 13 MAtriz CurriCulAr…

saberes, compartilhando responsabilidades 14 Sequência didática: sistematização e monitoramento das ações rumo a novas aprendizagens 21 Compartilhando 31 Planejamento do ensino: Alimentação saudável? Hum! Faz bem!  31 Sequência didática: tirinhas na sala de aula 37 Aprendendo mais 41 Sugestões de leitura  41 Sugestões de atividades para os encontros em grupo 44 PLANEJANDO A ALFABETIZAÇÃO E DIALOGANDO COM DIFERENTES ÁREAS DO…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A Psicopedagogia Institucional ou Preventiva tem se desenvolvido em grupos no contexto institucional como escolas, creches, centros de reabilitação e hospitais, a fim de fazer um trabalho preventivo para evitar o aparecimento de problemas de aprendizagem, transformando a atenção individual em grupal, mobilizando o grupo e resgatando, ressignificando o sujeito e o outro (grupo), analisando os sintomas, considerando as relações que existem na instituição. A…

8 prOfissiOnAis envOlvidOs ......................................................................................... 10 bibliOtecA digitAl .................................................................................................... 11 orgAnizAção do Curso ............................................................................................................ 12 MAtriz CurriCulAr .........................................................................................................

Ceres / GO 19/11/2013 Cláudia Pimenta de O. Matias RA-426194 Claudiana Sousa Silva RA-406205 Claudinéia Moreira dos Santos RA-406206 Nilza Maria da Rocha Matias RA-413888 Sheila Gomides de Oliveira RA-408586 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Produzir um Plano de Aula”, sob orientação do professor-tutor presencial Eliene G. S. Ferreira. …

....................... 05 3. FREQUÊNCIA............................................................................. 07 4. AVALIAÇÃO ............................................................................... 09 5. ARTICULAÇÃO DA APRENDIZAGEM....................................... 12 6. SALA DE SUPERAÇÃO.............................................................. 17 7. REFERÊNCIAS .......................................................................... 23…

Mediante a necessidade de validar toda organização na instituição escolar, a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional mostra em seus entremetes a importância da Lei 9.394\96 dentro do sistema educacional que irão fundamentar os instrumentos a serem criados. Determinando a coletividade de forma participativa e democrática serão concretizadas com harmonia, eficiência e liderança para alcançar as metas e propostas direcionadas em seu foco principal o ensino-aprendizagem de seus alunos.…

opiniões. No dia a dia da sala de aula, a professora consegue manter o equilíbrio, temos dois alunos com dificuldade de concentração. Um aluno é deficiente e tem dificuldade na escrita e de se concentrar o outro é muito inteligente, mas faz as atividades quando quer, mas não tem concentração, brinca sozinho o tempo todo na sala de aula. No geral os alunos são amorosos, carentes de atenção e de amor. È uma sala que tem muito carisma, tudo fazem festa, quando a professora chega, quando alguém de