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Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas As atividades colaborativas compõem um desafio e devem ser desenvolvidas em equipe ao longo do semestre. São conduzidas pelo professororientador e tem como objetivo promover a troca de ideias e a construção do conhecimento, de forma que cada participante contribua efetivamente na elaboração de um projeto. Forme um grupo com a quantidadede estudantes indicada por seu professor orientador. Organize os encontros para estudo, tire dúvidas com seu professor orientador, troque ideias, faça leituras e pesquisas e desenvolva as atividadespropostas. Lembre-se de que, numa equipe de trabalho, é fundamental que haja: • compartilhamento de informações com o objetivo de se obter um desempenho e resultado coletivo; •responsabilidade individual e de todos os integrantes do grupo; • habilidades de um integrante que se complementam com as de outro. Aproveite a oportunidade para dar a sua contribuição paraconstruir o conhecimento coletivamente. Bom estudo! O desafio Com base nas informações discutidas no livro-texto e nas demais atividades da disciplina de RSMA, e consultando a seção Recursos (aofinal desta atividade), convidamos você e seu grupo a elaborar um projeto de sustentabilidade. Este desafio é importante na construção de novas dimensões para seu desenvolvimento pessoal e profissional epara obter uma visão aprofundada e ampla das necessidades não somente do mundo dos negócios, mas da sociedade na atualidade e…

investimentos Esta atividade é importante para que você verifique os efeitos da inflação na análise de investimentos. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquise no livro-texto e na bibliografia complementar da disciplina informações sobre a aula-tema. A seguir, analise o conteúdo e anote as principais informações, conclusões e análise. Anotem o resultado obtido para compor o relatório desta etapa. Passo 2 (Equipe) Avalie quais seriam…

TEMA 01 ATIVIDADE 01 1) Leia o capitulo 1 do livro-texto (Visão do Mundo, item 1.2), que aborda as Questões Fundamentais do Mundo Contemporâneo. 2) Debata com sua equipe quais são as tendências do Mundo Contemporâneo. 3) Avalie com sua equipe o grau de importância das questões fundamentais do Mundo Contemporâneo, atribuindo, para cada uma, um número de 1(menos importante) a 5 (mais importante). Questões Fundamentais Importância Educação 05 Diversidade Cultural 02…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnólogo em Logística/MKT/RH 4ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração – ADM Geral 8ª Série Gestão Estratégica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Planos de aula: Do caderno do Estado de São Paulo Tema 1 – Esporte – Sistemas de Jogo e Táticas em Modalidade Coletiva: O Rúgbi e Futebol Americano – II Volume – 1º Colegial 1º Plano de aula Objetivo: Proporcionar à compreensão e estabelecer à origem e a história do rúgbi e do futebol americano. Atividade: Em sala de aula o professor explicará o texto do caderno do Estado de São Paulo, estabelecendo-o a origem, caracteristica, modos e regras da modalidade e outros conteúdos que…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Elabore uma definição de CO - para tanto a equipe deve consultar o livro-texto e ler o texto Comportamento Organizacional – Princípios, de autoria de Karla Sampaio. Disponível em: <http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/comportamento-organizacionalprincipios/ 13911/> Acessado em: 31 de outubro de 2010. Passo 3 – Utilize livros disponíveis na biblioteca, escolha dois autores que abordam a temática e faça uma comparação entre suas definições de CO. Construa um…

Prezados(as) Alunos(as), Saudações! Conforme podem verificar, as atividades colaborativas, sempre focaram na construção de uma cartilha de cidadania educativa, com o tema Projeto Cidadão, independentemente do tema escolhido por cada grupo, conforme destacado do AVA abaixo. Assim, observem que em todas as aulas temas, nas atividades colaborativas, mesmo as que não exigiam entregas ao professor orientador, houve sempre a orientação de formação de uma cartilha. Desta forma, a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração – ADM Geral 8ª Série Gestão Estratégica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…