Organização Virtual

........................................................04 3. Objetivos do Curso...........................................................04 4. Metodologia do Curso......................................................05 5. Carga Horária – Organização Curricular........................06 6. Estrutura do Material........................................................07 7. Critérios de Avaliação e Certificação............................. 07 8. Orientações Aluno on-line....................

.................................... 3 Etapa 44 Passo 3.................................................................................................................................... 4 Relatório 3 Projeto de implantação de uma loja virtual........................................................ 5 Referências Bibliográficas.................................................................................................7 2º BIMESTRE ETAPA 3 - Enfoque Sistêmico. O…

influência. Comunidades virtuais transformando relações sociais Corinto Meffe A perspectiva de que existe um potencial para alterações radicais nas relações sociais, com alicerce no mundo virtual, impõe a necessidade de delinear cenários. Atividade inglória, mas fundamental para criar as possibilidades de como essas relações serão construídas no futuro (já quase presente). Uma das apostas surge na formação de gigantescas redes de colaboração, com sustentação nas comunidades…

Design Virtual - Sistemas para Web www.dvsw.com.br Rua Anita Garibaldi - 270 Shopping Concórdia - Sala 06 O que nos leva a Administração de Sistemas de Informações? André Grützmann, M. Sc. Este texto tem por objetivo refletir sobre os fatores que fazem crescer a importância da Administração de Sistemas de Informação e oferecer uma pequena introdução sobre esta administração. A administração de empresas tem evoluído muito nestes últimos anos. Esta evolução tem acontecido por causa das…

O PAPEL DAS BIBLIOTECAS E DOS BIBLIOTECÁRIOS ÀS PORTAS DO SÉCULO XXI : CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONVIVÊNCIA DA INFORMAÇÃO IMPRESSA, VIRTUAL E DIGITAL Gildenir Carolino Santos Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação Campinas - SP - Brasil e-mail: gilbfe@obelix.unicamp.br Rosemary Passos Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação Campinas - SP – Brasil e-mail: bibrose@obelix.unicamp.br RESUMO O presente artigo tem…

que vimos, na aula 0, quando tratamos da teoria da burocracia. Segundo Chiavenato, são três os tipos tradicionais de organização: linear, funcional e linha-staff. Vamos ver, abaixo, o que são estes tipos, com base no que Chiavenato nos ensina sobre o assunto: 1.1. Organização linear A organização linear é o tipo mais simples de estrutura organizacional. Este tipo de organização é fundado na idéia de autoridade hierárquica linear. É a famosa estrutura piramidal. Características:…

Bahia • Brasil GT 2 – Organização e Representação do Conhecimento Comunicação oral DIGITALIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO E ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO HERITAGE DIGITAL PROCESS AND KNOWLEDGE ORGANIZATION Vera Dodebei (PPGMS-UNIRIO, dodebei@terra.com.br) Resumo: Discute o processo de patrimonialização de cidades e a inserção destas em uma coleção virtual para representar a memória da humanidade. Explicita a relação existente entre dois pares conceituais: informação/memória e digital/virtual, com…

aos métodos, políticas e procedimentos organizacionais que garantem a segurança dos ativos da organização. Logo, é pertinente afirmar que o valor empresarial da segurança e do controle, será diretamente proporcional ao valor da organização. 3- Quais os componentes de uma estrutura organizacional para segurança e controle? Primeiramente é necessário detectar quais são os pontos onde a organização corre riscos e definir especificamente quais controles são necessários para proteger…

1 A APLICAÇÃO DA GESTÃO DE CONTEÚDO EM BIBLIOTECAS VIRTUAIS: O CASO DA UNESA FERREIRA, C. A. 1, AMARAL, F. M. 1 O presente trabalho pretende tratar de modo geral a Gestão de Conteúdo nas Bibliotecas Virtuais, mas precisamente o caso da Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro. Esta abordagem se fez a partir da visualização de uma efetiva necessidade para a Gestão de Conteúdo (GC), pois a grande gama de informação vinculada no Portal da Universidade e também da Rede de…

atividades diferentes. Em alguns momentos o professor leva seus alunos ao laboratório conectado à Internet para desenvolver atividades de pesquisa e de domínio das tecnologias (segundo espaço). Estas atividades se ampliam a distância, nosambientes virtuais de aprendizagem conectados à Internet, o que permite diminuir o número de aulas e continuar aprendendo juntos a distância (terceiro espaço). Os cursos precisam prever espaços e tempos de contato com a realidade, de experimentação e de…