Organização Social Das Relações De Trabalho Em Diferentes Tempos Históricos E Culturas

CAPITALISTA A família é uma instituição social fundamental para o ser humano e para a sociedade, esta começou a se constituir desde as primeiras civilizações. Ao longo do tempo a família se compôs em várias formas de organização, a mesma é algo natural por ser biológica, mas a sua organização não é natural, e sim social, se molda de acordo com a época. Para compreender hoje a família pós-moderna é necessário que sejam analisados todos esses aspectos históricos e culturais desde o…

A partir da década de 1970, a doutrina de Ford passou por uma revisão, o chamado pós-fordismo, as características desse novo modelo foi à adoção da flexibilização das relações de trabalho as de consumo, as empresas partiram para a conquista de mercados externos buscando outros continentes e desenvolveu-se o conceito de "just in time", que determina que as empresas devem produzir de forma rápida, eficiente, enxuta e somente para atender demandas, sem a manutenção de grandes estoques…

segundo plano, o entendimento das relações sociais em sua totalidade. A Sociologia, enquanto disciplina, procura estabelecer um conjunto de noções básicas historicamente constituídas sobre trabalho- como grande tema central - e em conseqüência, sociedade, cultura, desigualdades sociais, capaz de propiciar ao aluno uma visão não estática nem dramática da vida social, mas, buscando despertar atitudes para uma tomada de posição objetiva diante dos fenômenos sociais. Sendo assim, a…

(Programa de Equalização das Oportunidades de Acesso à Educação Básica) e a implementação do PNLEM (Programa Nacional do Livro do Ensino Médio). A Secretaria de Educação Básica do MEC passou a publicar ainda livros para o professor, a fim de apoiar o trabalho científico e pedagógico do docente em sala de aula. A institucionalização do ensino médio integrado à educação profissional rompeu com a dualidade que historicamente separou os estudos preparatórios para a educação superior da formação…

nas ciências sociais é a reconhecida importância das organizações e seu crescente papel na sociedade contemporânea. O presente texto pretende, à luz da obra de Castells (1999), fazer uma reflexão do impacto da revolução das tecnologias da informação sobre as organizações, concebidas como conjuntos de pessoas e meios voltados para a execução de objetivos específicos. Em especial as profundas transformações pelas quais vêm passando, seja do ponto de vista institucional, das relações de…

solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Artigo 4º - Os Objetivos de Ensino são: I- respeitar o aluno, dando-lhe oportunidade de acesso e permanência na escola; II- dar liberdade de aprender, de ensinar, de pesquisar, de divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III- aceitar o pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV- respeitar a liberdade e ter…

Superintendência de Desporto Educacional Gerência de Desporto Educacional Currículo Referência Experimental de Educação Física para o Ensino Médio Ao reconhecer diferentes conceitos e perspectivas para o trabalho pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria de Estado da Educação, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante do diagnóstico de que a maioria das práticas nas aulas de Educação Física tem

PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE PROFESSORES E ALUNOS José Carlos Libâneo (*) Universidade Católica de Goiás Resumo As práticas de organização e gestão da escola atuam significativamente na formação e na aprendizagem de professores e alunos. Para além de uma visão meramente burocrática da organização escolar, a escola, no seu modo de funcionar, pode ser vista como lugar de práticas educativas e de aprendizagem. Uma perspectiva de organização…

O trabalho como princípio educativo no projeto de educação integral de trabalhadores Gaudêncio Frigotto Doutor em Ciências Humanas (Educação), professor titular visitante da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professor titular associado ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense Maria Ciavatta Doutora em Ciências Humanas (Educação), professora titular associada ao Programa de Pós-graduação em Educação – Mestrado e Doutorado da…

EDUCAÇÂO E COMUNICAÇÂO _ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO ―A Memória Institucional como elemento de fortalecimento da cultura e da identidade das Organizações‖ Estudo de Caso: Escola Barão do Arroio Grande – 80 anos no caminho de muitas vidas SUÉLEN CUNHA CARDOSO Orientação: Profª Mestre Margareth Michel Novembro/ 2010 1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÂO E COMUNICAÇÂO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO ―A…