Organização Pedagógica Dos Espaços Educativos

pedagogo possibilitando-lhe atuar na escola e em outros espaços nos quais estejam previstos seu conhecimento. A articulação integradora aparece neste contexto como a peça chave, para o desempenho do professor/pedagogo no ambiente educacional, permitindo reflexões, críticas e indagações a respeito a de seu desempenho como profissional, se tornando um mediador entre o conhecimento e seus alunos, e compreendendo a sua importância no ambiente educativo. Levando em considerações as…

ao pedagogo especialista trabalhar com o fenômeno educativo multidimensional, ou seja, atuaria nas inúmeras modalidades da prática educativa. A este profissional caberia a estruturação, organização, orientação, coordenação e supervisão do currículo escolar. Como se depreende, o trabalho docente é assim um trabalho pedagógico. Portanto, no que se refere à docência, esta pode ser qualificada atualmente pela interferência direta na realidade pedagógica (intencional e sistematizada),…

A NATUREZA DO PEDAGOGO Pedagogo é um educador profissional da Pedagogia, tal como o pedagogista, capaz de atuar em espaços escolares e em não-escolares, na implantação do ensino de sujeitos em diferentes fases de desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo apresentado pelo pedagogista. O termo pedagogo, como é patente, surgiu na Grécia Clássica, da palavra παιδαγωγός cujo significado etimológico é preceptor, mestre, guia, aquele que conduz. Segundo…

Entrevistas com administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área, setores de RH, outros.....................................................................................................................05 2.1 Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estágio, por meio de observação................08 2.2 Observação e análise institucionais do projeto político pedagógico da escola campo; metodologias de…

escolaridade, dentro e fora dos contextos educativos perante a sociedade em que vivemos. Nesse sentido, Cória - Sabini (2004) destaca que: Na prática dos jogos na escola, as crianças criam e estabilizam seus conhecimentos sobre o mundo. Contudo, essas situações não podem ser confundidas com aquelas em que os jogos são utilizados para ensinar. Mesmo sendo a brincadeira uma atividade espontânea da criança, existe uma diferença entre a situação do jogo com finalidades pedagógicas. O jogo…

da silva elisângela barbosa da silva políticas e gestão dos espaços educativos, currículo, conhecimento e cultura escolar, metodologia da pesquisa científica, tecnologias da educação. Pelotas 2011 LUCIANE CAVALHEIRO MENDES Roberta de souza alves vânia da costa bório raquel de lima braga kellen cristine da silva santos francine dos santos da silva elisângela barbosa da silva políticas e gestão dos espaços educativos, currículo, conhecimento e cultura escolar,…

Pedagogia – UAB/UFMG Michelle Stefanny Fane Da Silva Relatório de Estágio: Ambiente Educativo; Prática pedagógica e Avaliação. Governador Valadares 2011 Michelle Stefanny Fane da Silva Relatório de Estágio: Ambiente Educativo; Prática pedagógica e Avaliação. Relatório Final apresentado ao curso Pedagogia da UFMG – Universidade Federal de Minas Gerais, para a…

1. Introdução Na contextualização deste estágio de contextos e espaços educativos apresentamos e relatamos as especialidades na educação não-formal sintetizando a forma em que a instituição relata. O estágio que prestamos foi da data de 26/03/2012 a 31/03/2012 prestado no centro de formação de condutores ramos localizado em São Pedro do Ivai, realizado pelos alunos (a) Cleide aparecida Talhatti Piraí, Gisely dos santos Passoni, Paulo Ricardo dos Santos Rodrigues, Valdinéia Pellutre…

integrada para exercer a docência nas séries iniciais no Ensino Fundamental, na Educação Infantil e nas disciplinas pedagógicas dos cursos de formação de professores e também para atuar na gestão dos processos educativos escolares e não-escolares bem como na produção e difusão do conhecimento do campo educacional. 2)O profissional graduado em pedagogia pode atuar em quais espaços? R) O pedagogo, na sociedade em que vivemos passa a atuar como educador social em empresas, hospitais,…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO…