Organização Multicultural

MICHELI JOSELI DA SILVA RA:8949159249 MIRIAM DE SOUZA MARCIANO RA:8520893290 ROSEMEIRE SOUZA DOS SANTOS RA:8380858450 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira” do 1º Bim/2014, sob orientação do tutor Luís Gustavo Martins de Souza. TAUBATÉ 2014 I - Introdução Quanto a expressão “o outro como alguém a tolerar”, convida a admitir a existência de…

crescimento do jornalismo popular, avanços das vias férreas e pelos imigrantes que vieram em busca de sucesso e esperança; | |sistemático de estudos no |- No Brasil houve semelhanças neste período, com a organização da indústria (industrialização); | |início do século XX |

organizações. Tanto maior for a incorporação das singularidades dos colaboradores no ambiente de trabalho melhor será o desempenho e, consequentemente, maiores benefícios sociais e econômicos. Ter uma força de trabalho multicultural é a melhor solução que qualquer organização/empresa pode adotar. Para além de ser eticamente mais correto, é uma solução que só traz vantagens. Dar-se igual oportunidade a qualquer pessoa sem a prejudicar por ela ter uma cultura, religião ou…

Diversidade da força deTrabalho............................................................ 3. 1. O que é Diversidade da forçadeTrabalho.............................................. 4.1. Quais os benefícios de força de trabalho multicultural........................... 4.1. Porque é importante gerenciar a diversidade dentro das organizações?.................................................................................................... 4.1. TEMA 3 - Ética..........

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL: Disciplinas: Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Araçatuba / SP 2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho focaremos o Projeto Pedagógico Curricular nas escolas através de atividades relacionadas ao multiculturalismo e diversidades. Analisando a legislação que ampara o respeito as diversidades culturais. As Transformações ocorridas no campo educacional e no pais, marcaram o reconhecimento da legislação

content. SUMÁRIO I INTRODUÇÃO 7 1.1 DEFINIÇÃO DE TERMOS 8 II REVISÃO DE LITERATURA 9 TÍTULO I - CONCEPÇÕES DE OGRANIZAÇÃO SOCIAL 9 2.1 Visão Funcionalista 9 2.2 O Multiculturalismo 10 TÍTULO II – A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLA 13 2.3 Desdobramentos na Educação e na Educação Física 13 2.4 OS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 16 2.5 OS CONTEÚDOS ATITUDINAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA 17 2.6 ENSINO E APRENDIZAGEM DE VALORES 18…

acontece com os pequenos grupos sociais, as famílias, as sociedades e as organizações formais. São muito frequentes e intensas as relações entre países e muitas empresas têm negócios em muitos países que, devido à imigração, tornaram-se sociedades multiculturais. O entendimento da cultura é determinante para a administração das relações humanas, dos conflitos e da sobrevivência das organizações. A Cultura Organizacional Segundo uma conhecida definição de Edgar Schein, cultura é: ●…

obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação multicultural na escola brasileira. Palavras-chave: Diversidade cultural. História. Ensino. HISTORY TEACHING AND CULTURAL DIVERSITY: CHALLENGES AND PERSPECTIVES ABSTRACT: This essay discusses the theme of cultural diversity and its…

suas próprias necessidades e as da sociedade. A educação de jovens e adultos compreende a educação formal e permanente, a educação não formal e toda a gama de oportunidades de educação informal e ocasional existentes em uma sociedade educativa e multicultural, na qual se reconhecem os enfoques teóricos baseados na prática. Este estudo tem por finalidade demonstrar a diversidade cultural existente na escola e contribuir para o repensar da educação de jovens e adultos, contribuindo para…

também ao desenvolvimento de competências e capacidades de cada um. Um conhecimento aprofundado da escola e do meio em que está se insere, deve ser dos primeiros passos para garantir uma boa educação multicultural, onde a informação relativa aos alunos dessa escola possa ser utilizada na organização da mesma, valorizando a pedagogia diferenciada e a flexibilidade curricular, imprescindíveis para a aprendizagem e sucesso escolar pretendidos pelos docentes e pela própria escola.…