Organização E Gestao Objetivos Do Ensino E Trabalho Dos Professores

Administração - Gestão Educacional. Por: Clara Juliane Melo dos Santos. Lucilene de Souza Silva. Lurdes Aparecida Nunes Galele. Patrícia Gerônimo da Silva. RESUMO O objetivo desta pesquisa bibliográfica foi estudar a liderança do gestor escolar, no trato do seu trabalho diário, quer pedagógico ou administrativo. Pautado nos conceitos de liderança, o artigo descreve a gestão democrática, seu marco legal e desenvolve as relações efetivas do papel da liderança do gestor no seu…

planejamento e a realização das reuniões de pais; elabora o cronograma e realiza reuniões regulares com os diferentes segmentos da escola; orienta a organização do espaço e assegura a exposição das produções dos alunos; garante o acesso ao acervo da escola. O diretor é o gestor escolar por excelência, aquele que lidera, gerencia e articula o trabalho de professores e funcionários em função de uma meta: a aprendizagem de todos os alunos. Responde pedagogicamente por seus resultados - essa…

INSTITUTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E ENSINO SUPERIOR O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MÁRCIA MADEIRA BARBOSA DE SOUSA MARIA APARECIDA DIAS RIBEIRO PAES LANDIM – PI 2013 MÁRCIA MADEIRA BARBOSA DE SOUSA MARIA APARECIDA DIAS RIBEIRO O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PAES LANDIM – PI 2013 RESUMO Este artigo trata-se de um trabalho de pesquisa…

Siqueira RU: 1084606 Taisa Grasiela Giacomine Brasil RU: ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO MÉDIO- INVESTIGAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO DE AULAS Jau 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Fernando Ap. Gouvea Siqueira RU: 1084606 Taísa Grasiele Giacomine Brasil RU: Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Médio – Investigação do Contexto Escolar e Observação de Aulas apresentado ao curso de Licenciatura…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Aline Neves Moreira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Novo Gama 2014 Aline Neves Moreira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Eliziane dos Santos Lubiana Protocolo: 142723516 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Brasiléia 2014 eliziane dos santos lubiana ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…

CULTURA “ULISSES BOYD” Dina Amélia de Oliveira Dorotéia Cunha Figueiredo Victor Almeida Pereira DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL NA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA Iúna 2011 Dina Amélia de Oliveira Dorotéia Cunha Figueiredo Victor Almeida Pereira DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL NA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro de Estudos Avançados em Pesquisa e Pós-graduação do Instituto…

INTEGRAÇÃO ENTRE O PPP E O PDE NO SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO DO MATO GROSSO INTRODUÇAO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) aprovada, em 1996, inova com a idéia de fortalecimento da autonomia dos Estabelecimentos de Ensino mediante a instituição de processos de gestão democrática e participativa, com foco na promoção da aprendizagem e formação dos alunos. Para a sistematização, organização e orientação desse trabalho pela escola, foi proposto o delineamento…

Pretende de forma flexível destacar os elementos que permitirão a análise e reflexão sobre a dimensão política e pedagógica que servirá de balizador da qualidade do ensino fundamental que o Centro Educacional “Crescendo e Aprendendo” pretende oferecer a seus alunos e toda comunidade escolar. A partir de sua construção a escola tem seus objetivos, metas e estratégias, tanto no que se refere às atividades pedagógicas como nas funções administrativas, delineadas e pensadas de forma…

que se coloca a tarefa de planejar. Portanto, se o homem se constitui enquanto tal por sua ação transformadora no mundo pela mediação de instrumentos, o planejamento – quando instrumento metodológico – é um privilegiado fator de humanização! Se o trabalho está na base da formação humana, e tem uma dimensão de consciência é intencionalidade, podemos concluir que o planejar é elemento constituinte do processo de hominização: o homem se faz pelo projeto! (VASCONCELLOS,2006, p.68)…