Organização E Características Em Ead

tem-se o EaD que é uma ferramenta de ensino a distância muito usada pelas instituições de ensino, principalmente pelos docentes. Constitui-se de uma ferramenta ainda em desenvolvimento. Seu uso é considerado um grande avanço estando em constante aprimoramento. Uma boa forma de desenvolvimento e aprimoramento do EaD é o estabelecimento do perfil dos alunos que usam essa ferramenta. Considerando esse perfil, a ferramenta utilizada poderia tornar-se mais adequada às características…

EXISTENTE ENTRE A GESTÃO DA EAD E AS QUESTÕES PEDAGÓGICAS De acordo com Dias (2014) a educação à distância presente nos dias atuais, que se caracteriza por seu dinamismo e longo alcance, depende, e muito, de um sistema pedagógico, administrativo, e tecnológico confiável e organizado. Neste sentido a relação existente entre a gestão da EaD e estas variáveis citadas pelo autor, deve ser conduzida por um planejamento estratégico que tenha como foco as característica desta modalidade,…

suas características de ensino, e quando foi dado inicio a esse processo de estudo. DESCRIÇÃO DO ASSUNTO A educação à distância, é conhecida desde o século XIX, no Brasil iniciou-se em 1923, quando Edgard Roquette Pinto fundou a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro (posteriormente Rádio MEC) e deu início a programas de EAD por radio difusão. Em 1941 foi fundado o Instituto Universal Brasileiro (IUB). O Instituto foi um dos pioneiros…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SUPERIORES DE TECNOLOGIA 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: PROCESSOS GERENCIAIS. MATEMÁTICA. PROFº. CARLOS EDUARDO DE AZEVEDO PROFª. RAQUEL DE OLIVEIRA HENRIQUE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA – EAD 1 O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do(a) acadêmico(a) pelo aprendizado eficiente e eficaz.

INTEGRADO Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. Aprovada em ___________ de 2013. BANCA EXAMINADORA Prof. Nome - Orientador UFF _______________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição…

notável pujança e inovação. Nos dias de hoje a sociedade típica dos países desenvolvidos é uma sociedade pluralista de organizações, na qual a maior parte das obrigações sociais (como a produção de bens ou serviços em geral) é confiada na organização (como indústrias, universidades e escolas, hospitais, comércio, comunicações, serviços públicos etc.) que são administradas por dirigentes para se tornar mais eficientes e eficazes. No final do século XIX, contudo, a sociedade era…

DISTÂNCIA. 1. Quais as características da EAD? As principais características da EAD são: O aluno que organiza seu tempo para o estudo; Alunos e professores não precisam ocupar o mesmo espaço físico; A comunicação se dá de diversas formas, com material didático online e off-line; E o aluno que é o responsável pela sua aprendizagem. 2. Quais as gerações da EAD? 1º geração da EAD: marcada pelo meio de comunicação textual, através de correspondência. 2º geração da EAD…

APRENDIZAGEM NA CONTEMPORANEIDADE: UM ESTUDO SOBRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PEDAGÓGICAS REQUERIDAS DO TUTOR/EDUCADOR EM EaD. ResuMO Esta pesquisa direciona-se a área de educação, mais especificamente a Educação a Distância (EaD), e tem como objeto de estudo, apontar o perfil ideal do Tutor a Distância na Contemporaneidade. As estatísticas comprovam é explosivo o crescimento do mercado da EaD no mundo. No Brasil, graças ao avanço na legislação da educação, os números são ainda mais…

2013/2014 Gestão de Recursos Humanos Actividade 3 ESTG Licenciatura em Marketing Paula Leal Aluna Nº 2121424 Gestão de Recursos Humanos Marketing Ead – 1º Semestre (2013/2014) Índice Introdução..................................................................................................................... 2 Tarefa 2 ........................................................................................................................ 3 Q1 – O que se entende por…

presente artigo tem o objetivo de investigar e apresentar dados que podem contribuir para a identificação da Inovação efetivamente verificada nos últimos sete anos, na EAD (Educação a Distância) brasileira. Propõe uma discussão teórica orientada rumo às necessidades e trajetórias da Inovação na educação e do contexto da Inovação na EAD brasileira, bem como uma pesquisa de campo para conclusão da investigação. Para a obtenção dos resultados, foram analisados cinqüenta artigos apresentados…