Organização E Caracteristíca Da Educação A Distância

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR 26/04/2011 Processos Administrativos Carolina Lino Martins Período Letivo: 2011/1 Tema da aula: Tema 2 – Planejamento Tático Conteúdo abordado: Nesta aula, iremos estudar as características do planejamento tático, assim como a interligação entre os diferentes tipos de planejamento e os níveis de planejamento. Também aprenderemos sobre as características do planejamento…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA UNIDADE: FORTALEZA II CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA FRANCISCO CLEITON DE SOUSA REBOUÇAS - RA: 428254 ANTONIO JOCEIR FERREIRA COSTA - RA: 405946 FRANCISCO DE ASSIS FERNANDO DE CASTRO - RA: 415943 Atividade Prática Supervisionada-ATPS entregue como requisito de conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob a orientação do Prof - Tutor a distancia…

Fundamentos da Educação a Distância Teleaula 1 Ementa Definições, perspectiva histórica, abordagens didático-filosóficas da EAD Geração e tecnologias de EAD Prof. PhD Alvino Moser Pedagogia Funções do professor e do aluno. Desenho institucional e sua função articuladora do material didático Objetivos Organização da Disciplina tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Conhecer as tendências atuais da EAD 1a Aula • Definições e conceitos de Educação a…

LEGISLAÇÕES QUE NORTEIAM Á POLÍTICA DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA . 2013. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação de Ensino a Distância – Universidade Norte do Paraná, Goiânia, 2013. RESUMO O presente estudo constrói-se a partir da Educação a Distância - EAD- como objeto de pesquisa. Tem como objetivo retratar as legislações que norteiam a política de qualidade, a ação docente e o espaço escolar da Educação a Distância, baseando- se nos estudos…

tecnologias como meio de interação. Nikolaus Tiberius Petak RESUMO: este trabalho trata da Mediação do Ensino e da Aprendizagem entre Professor-Tutor e Aluno Virtual. O tema foca aspectos conceituais a respeito da educação a distância, do ensino e da aprendizagem, avanços do ensino a distancia as novas tecnologias da informação e comunicação. 1-Introdução O mundo contemporâneo permeia o acelerado ritmo de transformações do novo século, é momento de profundas e…

A LDB de 1996 e seus desafios na educação do século 21 CATALÃO - GO 2013 Resumo Não há um sistema educacional brasileiro único, há sim três sistemas diferenciados, um federal, um estadual e um municipal. Esses sistemas integrados fazem com que um sistema interaja com o outro. Os sistemas estadual e municipal são na essência da lei obrigatórios, pois é o que a lei trata como educação básica. Já o sistema federal não é obrigatório, porém é essencial para a formação de novos…

Professora: Luciana Rosenau e Sandra Urbanetz Alunas: Ivone Ostrowski da Silva Patricia Portes da Silva Mainardes Michele Aparecida de Freitas Soares l ORGANIZAÇÃO E CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA As dimensões continentais do Brasil, aliada à grande defasagem de escolaridade do cidadão, geraram demanda para o crescimento da educação a distância no País. Expandiuse com a finalidade de propiciar a democratização do saber e atender às pessoas excluídas do ensino formal…

Lúcia Perini APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Administração Mercadológica, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos…

de informações e comunicações viabiliza ao acesso de cursista ao ensino superior e de especialização. Pessoas que não tem disponibilidade para frequentar um curso presencial, tem a oportunidade através da EAD. De acordo com Brande 1993, a Educação a Distância se organiza através da escolha de métodos e meios que conduzem o cursista no processo de aprendizagem. Estes métodos e meios promovem a qualidade nesta modalidade de ensino. Não só os meios e métodos organizam e garante a qualidade na EAD

PROJETO A VEZ DO MESTRE A MOTIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DE ADULTOS POR: MARCELO NEY GATTO ORIENTADOR: PROF. Antonio Fernando Vieira Ney Rio de Janeiro, RJ, dezembro/2003 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO A VEZ DO MESTRE A MOTIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DE ADULTOS MARCELO NEY GATTO