Organização Ambiente Escolar

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR A ESCOLA COMUM INCLUSIVA ELABORAÇÃO Universidade Federal do Ceará – UFC APOIO Ministério da Educação – MEC Secretaria de Educação Especial – SEESP ORGANIZAÇÃO Maria Teresa Eglér Mantoan Martinha Clarete Dutra dos Santos Rita Vieira de Figueiredo AUTORAS Edilene Aparecida Ropoli Maria Teresa Eglér Mantoan Maria Terezinha da Consolação Teixeira dos Santos Rosângela Machado Aos Leitores e como Introdução A Política…

I-MENSAGEM. “A organização, quando aplicada de forma correta e responsável, é uma ferramenta cabal na consecução dos objetivos”. Hélder Sena de Sousa II-IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL Unidade escolar-Escola Municipal Raquel de Queiroz. Setor Observado-Secretaria Escolar. Localização-Rua dos Pioneiros, nº 3517, Bairro Aeroporto. Fone:(66) 3571-1817.Colniza-MT. III-IDENTIFICAÇÃO DA CURSISTA Aluna-Rosenilda Gomes Daniel Curso-Técnico em Gestão Escolar Polo-Juruena Tutor-Rubens Marques

Sumário INTRODUÇÃO4 - A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EM SALA DE AULA PARA APRENDIZAGEM POR PARTE DOS ALUNOS5 -A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO DA SALA DE AULA COMO REFLEXO DE CONCEPÇÕES DE ENSINO7 -AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO REFERÊNCIA PARA A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EM SALA DE AULA10 -BIBLIOGRAFIA............................................................................................................12 INTRODUÇÃO Este artigo faz destaque para o ambiente de sala de aula na…

Gestão democrático-participativa A preocupação nacional com a democratização da ges- tão escolar e a “participação coletiva na construção de uma escola moderna” está presente no Brasil desde a década de 30, haja vista que o Manifesto dos Pioneiros da Educação de 1932 enfatizava “au- tonomia administrativa da escola em seus aspectos técnicos, admi- nistrativos e econômicos”. 4 Ao discutir autonomia escolar, SantosFilho (1998) relaciona aos movimentos estudantis do final da década…

Resenha da apostila de gestão escolar e organização do trabalho pedagógico 1. Gestão democrática O autor inicia o texto demonstrando o quanto o tema é relevante. Que a educação deve exercitar a democracia e a cidadania através da apropriação e produção de conhecimento, porém tal conceito necessita de uma sociedade igualitária, critica e reflexiva; com cidadãos autores de sua própria historia. Porem tal sociedade, para desenvolver-se, necessita de um ambiente escolar que a favoreça, e…

Etapa 3 Aula-tema: “Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos” Etapa 4 Aula- tema: “ O trabalho com crianças com necessidades especiais” Claudia Amaral Basílio RA: 1299903643 Givanilda de Jesus RA: 4200078736 Joelma dos Santos RA: 1299199604 Joelma Santiago de A. RA: 1299712588 Ketly de A. Rodrigues RA: 3715663729 Sheyla B. Alexandre RA: 4836921686 Prof.ª Suzana Bezerra de Menezes Curso de pedagogia 4° semestre Fundamentos

de Janeiro, na proposta Multieducação (1993/1996), considerou a escola como um ambiente privilegiado para a construção sistemática de conhecimentos e a aquisição de valores. Através da relação das vivências cotidianas e o saber escolar com base nos princípios educativos, tinha como intenção a construção de um sujeito ético, autônomo, solidário, crítico e transformador. Constituíram princípios educativos: meio ambiente, trabalho, cultura e linguagem. Os núcleos conceituais são elementos…

sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas outras informações e sugestões consideradas úteis que podem facilitar e enriquecer as atividades relacionadas com o estágio. A Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) é o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio Curricular Supervisionado dos Cursos de Licenciatura da Universidade Paulista – UNIP. 2. EQUIPE Coordenador-chefe: ƒƒ Prof. Wanderlei Sergio da Silva 3 Manual de Estágio Professores…

comunidade escolar. Nisso residem duas características fundamentais do projeto político-pedagógico, definidas por Libâneo (2004, p. 152): considerar o que já está instituído (legislação, currículos, métodos, conteúdos, clima organizacional, etc); e, ao mesmo tempo, instituir, estabelecer e criar objetivos, procedimentos, instrumentos, modos de agir, estruturas, hábitos e valores, ressignificando a própria cultura escolar. Daí o fato de ser considerado como instrumento e processo de…

Esta entidade integra o grupo de Escolas Municipais da cidade de Guapimirim, Rio de Janeiro, na Região Serrana e situa-se à Rua Júlio Santoro s/n º Bairro Iconha. Seu público alvo são alunos de faixa etária entre 05 e 11 anos, para Pré escolar as séries de 1º período ao quinto ano do Ensino Básico. Foi elaborado a partir de princípios de que a educação extrapola os muros da escola e que, tanto a comunidade mais próxima quanto a própria cidade, educam. Por isso, ele busca a formação integral