Organização Administrativa Pedagogica E Curricular Niveis

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Francisca Maria dos Santos Silva RA: 3344564720 Juliana Rodrigues Barbosa RA: 2307339956 Luziane Cantanhede RA: 3343565295 Micheliny Nicácio de Medeiros RA: 2330432642 Sabrina Angelin Sobreira RA: 2318387208 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob…

Decreto-Lei n.º 224/2009, de 11 de setembro, o Governo pretende promover a sua revisão com vista a dotar o ordenamento jurídico português de normas que garantam e promovam o reforço progressivo da autonomia e a maior flexibilização organizacional e pedagógica das escolas, condições essenciais para a melhoria do sistema público de educação. Para tal contribuirá a reestruturação da rede escolar, a consolidação e alargamento da rede de escolas com contratos de autonomia, a hierarquização no…

definição de quais serão as práticas pedagógicas a serem utilizadas para garantir uma formação orientada para os valores estabelecidos por esta realidade. Para tanto, a UFSM formalizou esta orientação em um documento, denominado Projeto Político-Pedagógico, solicitando aos mesmos que procurem adequar a sua prática pedagógica a esta orientação. Neste sentido, o Curso de Administração da UFSM, reuniu a sua comunidade acadêmica em um debate sobre a sua prática pedagógica que resultou no…

Câmara Legislativa. TÍTULO II DAS INSTITUIÇÕES, DOS NÍVEIS, DAS ETAPAS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO CAPÍTULO I DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS Art. 5º As instituições educacionais do Distrito Federal obedecerão às disposições da legislação federal, do Distrito Federal e às normas do sistema de ensino, respeitadas a hierarquia e a competência de sua expedição. § 1º As instituições educacionais enquadram-se nas seguintes categorias administrativas: I – públicas: criadas ou…

.................. 25 6 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA DA EDUCAÇÃO BÁSICA..............................................27 6.1 A Estrutura Didática da Educação Básica a Partir da Lei 9.394/96 (LDB)....................................................... 27 6.2 Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)..................................................................................................................... 28 6.3 Alguns Antecedentes das Diretrizes Curriculares Nacionais.........................

UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (IV ETAPA) ANCHIETA – ES OUTUBRO 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia 4°etapa, à…

CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO ANHANGUERA UNIDERP PEDAGOGIA 5° SEMESTRE Marianne Oliveira da Silva RA 389786 Natália Cristina Lugo da Gama RA 380968 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Organização e Metodologia do Ensino Fundamental PROFESSOR / MARIA CLOTILDE BASTOS CAMPO GRANDE, ABRIL DE 2014. SUMÁRIO 1- Introdução _________________________________________________________3 2-…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCACAÇÃO BRASILEIRA 1º SÉRIE JULIANA PADILHA FERREIRA RA: 3708602817 LUCIENE SANTOS RA: 6949304737 TUTOR A DISTÂNCIA: FERNADA TAMBORIM MONTEZ BORGES CAXIAS DO SUL, 23 de abril de 2013. INTRODUÇÃO Será abordada neste trabalho, a estrutura do sistema de ensino nos âmbitos federal, estadual e municipal, buscando trabalhar com os princípios da organização, conforme a LDB de 1996 e a Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. A…

Texto: Projeto Político - Pedagógico Da Escola É um objeto de estudo para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal buscando a melhoria na qualidade de ensino. A escola necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. É necessário que se fortaleça a relação entre escola e sistema de ensino. O que é projeto político pedagógico Construir os projetos das escolas planejando o que temos intenção de fazer e de realizar

Pedagogia Educacional: da Supervisão à Gestão Pedagógica, uma profissão em evolução O âmbito do trabalho da pedagogia educacional é muito amplo e, no contexto atual, passa por uma redefinição de papel, necessária para que a escola possa usufruir ao máximo das contribuições desse profissional: o gestor pedagógico. As tarefas que estão sob sua responsabilidade são de grande relevância. Tendo em vista, essa amplitude de atribuições, é necessário que o gestor pedagógico tenha um vasto…