Organização Administrativa Pedagogica E Curricular Niveis

acordo com as datas anexas no registro de estágio com a finalidade de desenvolver 100 horas de estágio curricular supervisionado em Educação Infantil exigidas pelo curso com o objetivo de possibilitar a compreensão da escola e suas práticas pedagógicas. Foi realizado no Centro Municipal de Educação Infantil “Júlio César de Oliveira”, de acordo com o fascículo de orientação do Estágio Curricular Supervisionado da Educação Infantil, parte I, composto pelos seguintes temas e atividades: Orientações

POLO SP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Luiza Alves RA: 357527 Flávia Nunes RA: 357112 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS Trabalho exigido da Licenciatura de Pedagogia e da Disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental e da Tutora à distância: Maria Clotilde Bastos e da Tutora presencial: Pedrina Santos. ABRIL / 2010 SUMÁRIO. I- INTRODUÇÃO..........................................

ensino público e progressiva autonomia pedagógica e administrativa das unidades escolares (art. 3 e 15) Ensino fundamental obrigatório e gratuito (art. 4) Carga horária mínima de oitocentas horas distribuídas em duzentos dias na educação básica (art. 24) Prevê um núcleo comum para o currículo do ensino fundamental e médio e uma parte diversificada em função das peculiaridades locais (art. 26) Formação de docentes para atuar na educação básica em curso de nível superior, sendo aceito…

deverão ser realizadas ao longo de um período. 4. Por que é importante o trabalho em equipe e a participação coletiva, no processo de planejamento? Porque neste processo será envolvida toda a comunidade interna e externa, como professores e equipe pedagógica, associação de pais e alunos , para que todos possam contribuir com seus conhecimentos, idéias e emoções, que serão somadas a necessidade e realidade escolar e social do local no qual a instituição esta inserida. Desta forma,…

dos alunos. Para a sistematização, organização e orientação desse trabalho pela escola, foi proposto o delineamento do Projeto Pedagógico, apontado no Capítulo IV da Lei, que trata da Organização da Educação Nacional e que dispõe nos Artigos 12º., 13º. e 14º., respectivamente: “Art. 12 ­ Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I ­ elaborar e executar sua proposta pedagógica; Art. 13. Os docentes…

Núcleo de Direção: Diretor: Maria Cleuza de O. Martins Vice Diretor: José Carlos Marquezin e Dóris C. Guamieri Saboya Secretária da Escola: Dagmar Borges Bittencourt de Lima Coordenação Pedagógica: Eliana Dia Manetta Marquezin Vitória Maria de Fátima E. Rocha Coordenação do Centro de Línguas: Neide Magro Dirigente Regional de Ensino: Prof. Reinaldo Inácio de Lima Supervisora

Saúde / Rede e-Tec Brasil. Curitiba, 2012 3 A.1. APRESENTAÇÃO O presente documento trata do Plano do Curso Técnico de Nível Médio em Agente Comunitário de Saúde, inserido no eixo tecnológico Ambiente, saúde e Segurança. Este plano foi elaborado pelos docentes da Coordenação do Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas, em consonância à Orientação Técnica e Pedagógica do IFPR e com base na legislação que norteia a Educação e mais especificamente da Educação Profissional com…

as potencialidades dos educandos que apresentem necessidades educacionais especiais, nos diferentes níveis, etapas e modalidades de educação e ensino, visando à efetividade das políticas inclusivas. A metodologia Arvense busca a verdadeira aprendizagem. Descobrir e construir são as palavras e ações-chave. Procurando descobrir e tentando construir, a criança desenvolve a capacidade de organização e de investigação; aventura-se pelos caminhos da observação, do levantamento, da hipótese,…

Daiane Matheus Pessoa Curso: Educação Física Data: 17/06/2014 Disciplina: Ensino da Educação Física no Ensino Médio 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Domingues, J.J.; Toschi, N.S.; Oliveira, J.F. A reforma do Ensino Médio: A nova formulação curricular e a realidade da escola pública. Minas Gerais: Educação e Sociedade, 2000. Disponível em . Acesso em 17 de junho 2014. 2 APRESENTAÇÃO José Juiz Domingues, professor na Faculdade de Educação e pró reitor de pesquisa e pós-graduação…

ser educacional, curricular ou de ensino. No planejamento educacional, a visão que se tem é mais ampla, pensa-se no progresso global do país. Podemos então definí-lo, como: Processo contínuo que se preocupa com o para onde ir e quais as maneiras adequadas para chegar lá, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto às necessidades do desenvolvimento da sociedade, quanto as do indivíduo. O planejamento curricular visa,…