Organização Escolar Libaneo

GESTÃO. No contexto da educação escolar tem sido dedicada muita atenção à gestão, a mesma constitui uma dimensão de atuação que objetiva, promover a organização em torno de articulação de condições apropriadas em prol da aprendizagem dos alunos nos estabelecimentos de ensino, com essas medidas os preparam para enfrentar os desafios cotidianos. Há alguns anos, o diretor centralizava em suas mãos a tomada de decisões e pouco partilhava com as comunidades: local e escolar. Hoje é…

Gestão Democrática da Educação RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a gestão democrática na escola, destacando a importância do envolvimento e participação de toda a comunidade escolar. A gestão democrática vem a agregar valores para ao fortalecimento da autonomia da escola, considerando que a mesma é inicialmente vista como dinâmica, ou seja, em movimento, portanto previsível aos seus resultados, o gestor ou equipe gestora deve estar alerta aos problemas de…

“um novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial de computadores”, composto de infraestrutura material da comunicação digital e das informações abrigadas por esse universo. Preto (2008, p. 95) afirma que “a informática mudou a organização da sociedade” e certamente continuará contribuindo para as transformações sociais e econômicas em países desenvolvidos e em desenvolvimento, mesmo, constatando-se que uma grande parcela da população mundial continue sendo excluída…

INTRODUÇÃO José Carlos Libaneo é doutor em filosofia e história da educação pela Puc de São Paulo, nasceu em Angatuba, Estado de São Paulo,em 1945. Um dos maiores pensadores que tem dedicado todo o seu tempo a refletir sobre a formação de professores, na defesa intransigente da consolidação de uma escola pública de quantidade em nosso País. Essas mudanças mexem diretamente com a escola.Mudanças na produção afetam a organização do trabalho e o perfil de trabalhador.…

implementado gerando graves problemas no contexto escolar e universitário. Assim, este artigo tem a intenção de propiciar subsídios teórico-práticos aos professores e equipe gestora para resgatar esse documento tornando verdadeiramente vivo na escola sendo incorporado ao planejamento escolar e aos planos de meta de cada instituição. Concluímos a partir desse estudo que há “momentos e tempos” fundamentais a serem vivenciados pela comunidade escolar para que esse documento seja…

tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem e seu principal objetivo é a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como salienta José Carlos Libâneo, no livro “Pedagogia e Pedagogos, para quê?”: A pedagogia é o campo de conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta que se realiza na sociedade como um dos…

consciência crítica e transformadora no ser humano. É a partir da diversidade deste campo educativo que esse artigo pretende discutir a temática da EJA, no sentido de compreender o perfil dos educando, as possíveis causas da evasão dos bancos escolares, de referenciais teóricos que embasem os direitos de uma educação, eficaz voltado para a aprendizagem de significação para que estes possam distinguir-se no meio social de direitos. Palavras chaves: Educação de Jovens e Adultos,…

IPIRANGA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANA PAULA DA SILVA GOMES GILDA MONTEIRO CARVALHO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR BELÉM – PA 2014 ANA PAULA DA SILVA GOMES GILDA MONTEIRO CARVALHO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Projeto ação apresentado a Faculdades Integradas Ipiranga, como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina Estágio…

DEMOCRATIZAÇÃO ESCOLAR: DESAFIOS, LIMITES, CONTRADIÇÕES E O ESFORÇO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL1 Lucas Gomes Soares2 Karine Albuquerque3 RESUMO: A temática proposta para este trabalho refere-se aos desafios pertinentes no modelo de Gestão Democrática, principalmente por se tratar de uma construção e direcionamento das ações escolares com a participação coletiva. De…

1. Introdução O presente trabalho debruçar-se-á sobre o que são as funções didácticas do professor e do aluno no processo de ensino-aprendizagem. O trabalho docente, sendo uma actividade intencional e planificada, requer estruturação e organização, afim de que sejam atingidos os objectivos do ensino. As Funções didácticas e actos pedagógicos do professor e do aluno, que levam os futuros educadores e educandos à compreensão das funções didácticas e actos pedagógicos, como unidades,…