Organização Educação Fisica Da Escola

primárias (mental/ visual/ auditiva/ física), com comprometimentos que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na capacidade adaptativa. Portadores de dupla deficiência - Deficiência física/ mental ( DF/ DM) - Deficiência visual/ auditiva (DV/DA) - Deficiência mental/ visual (DM/ DV) - Deficiência auditiva/ física (DA/ DF) Deficiência física/ visual ou auditiva combinada com a DM pode apresentar retardo(leve,moderado ou severo) Deficiência física/ mental ou auditiva…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA FRANCISCO DENELAND ARAÚJO AZEVEDO ACADEMIAS NAS ESCOLAS ITAPIPOCA- 2015 FRANCISCO DENELAND ARAÚJO AZEVEDO ACADEMIAS NAS ESCOLAS Artigo apresentado à Universidade Estadual do Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Licenciatura Específica em Educação Física Orientador: Profº Esp. Kalil Javion Silva Bezerra. ITAPIPOCA-2015 FRANCISCO DENELAND ARAÚJO AZEVEDO…

objetivo refletirmos sobre o texto a função social da escola e a organização do trabalho pedagógico. O texto proposto contribuiu positivamente para a realização pois o mesmo nos leva a refletir sobre a melhoria da escola pública de ensino fundamental a partir da perspectiva teórica que entende a escola como instituição social ímpar, pois, ao mesmo tempo em que possui formas de organização e de funcionamento muito semelhante A qualquer outra escola, apresenta peculiaridades que lhe são…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA DA CULTURA CORPORAL PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA DISICPLINA JOGO IDENTIFICAÇÃO Professora: Thais de Nazaré dos Santos Bastos. Disciplina: Educação Física Conteúdo: Jogo Ciclo de Escolarização: 3º ciclo/ 8ª série/ 9º ano Duração: 45 minutos Período: 2 aulas. Turma: 901 Turno: Manhã Dias: 2ª feira e 4ª feira TEMA: JOGOS POPULARES.

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA CAMPUS: Jacarezinho CENTRO: Ciências Humanas e da Educação TURNO: Vespertino e Noturno HABILITAÇÃO: Licenciatura GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Pedagogia PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 7 anos PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO: O egresso do curso de Pedagogia deverá estar apto a: 1. Atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária; 2. Compreender, cuidar e educar crianças

MOÇAMBIQUE Este artigo procura efectuar uma abordagem introdutória às políticas do estado colonial em Moçambique no que concerne às actividades desportivas, centrandose no período do Estado Novo. O regime colonial procurou instrumentalizar a educação-física no quadro de uma política educativa mais ampla, estruturada na metrópole durante a década de 1930. Em Moçambique, o braço institucional desta política, a Mocidade Portuguesa de Moçambique, reificava o regime de segregação imposto…

Permanente de Educação Física, Esporte, paradesporto e Lazer. 2 - (11) Garantia de que a Educação Física, como componente curricular obrigatório de todas as séries ou anos do ciclo da educação básica, nos vários níveis (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e modalidades das escolas públicas e privadas integrantes dos sistemas estadual e municipais de educação, seja efetivada com o mínimo de três aulas semanais ministradas em todos os turnos por profissionais licenciados…

Proposta Pedagógica Justificativa: A educação contempla a aquisição de conhecimentos, como o desenvolvimento harmônico da personalidade, a criatividade, a conquista da identidade, o equilíbrio afetivo, e capacidade crítica.Entendemos que a Educação Física ao ser trabalhada com o viés de interlocução com outras disciplinas que permitam entender o corpo em sua amplitude sempre em favor da formação humana abrangente voltada a uma consciência crítica poderá trabalhar essas referências. E…

é resultado de uma série de mudanças ao longo da história da educação no Brasil. Ao desenvolver este trabalho foi fundamental a concepção dos aspectos sobre as fases e contextualização deste sistema na seleção dos conteúdos e até na estruturação deste trabalho. Os primeiros Sistemas Educacionais Brasileiro, que vigorou durante vários anos, teve um caráter excludente desfavorecendo a grande massa popular e garantindo o acesso à educação somente à elite brasileira. Segundo Ribeiro (1989),…

Metodologia do ensino da educação física Observa-se desenvolvimento das crianças no caráter dos jogos quanto mais rígidos são as regras dos jogos e maior é a exigência. Jogos cujo o conteúdo implique o reconhecimento de si mesmo, jogo cujo conteúdo implique o conhecimento sistematizado e aprofundado de técnicas. O esporte como pratica social utiliza de temas lúdico da cultura corporal, se proteja numa dimensão completa por essa razão pode ser considerada uma forma de controle social. O…