Oratoria E Linguagem Juridica

Lógica Jurídica – Trabalho – Chaim Perelman 1. De acordo com Perelman, o positivismo jurídico, tenta criar um sistema puramente lógico e sem contradições. Todavia, não leva em conta que não há julgamento feito com exclusão dos valores e que, sob este prisma valorativo, o que se mostra necessário não é um raciocínio formal e lógico-dedutivo a ser realizado pelo aplicador da lei, mas, sim, um acordo acerca da hierarquia dos valores que serão aplicados no caso concreto a ser julgado.…

cultivada pelos sofistas. Em Roma, Cícero sistematizou os fundamentos da retórica, considerou-a uma verdadeira ciência, e para exercê-la é necessário que haja uma enorme cultura. O objetivo do orador era provar, agradar e comover. A retórica torna-se oratória, ou seja, a arte de falar bem. Durante a Idade Média, a argumentação adquiriu enorme divulgação, ocupando um lugar central na educação. Na Idade Moderna, a retórica continuou a desfrutar de alguns prestígios nos países…

Geral e Jurídica CHAÏM PERELMAN 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 CHAÏM PERELMAN 4 1.1 VIDA 5 1.2 OBRA 6 1.3 PENSAMENTO 6 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO O trabalho realizado aborda a vida, obra e pensamento de um importante filosofo para o direito, Chaïm Perelman. O método utilizado é o descritivo, sendo um trabalho de pesquisa sobre o assunto em livros de filosofia jurídica como também de…

no Supremo Tribunal Federal Brasileiro, tornando assim difícil o entendimento para os leigos e também uma grande demora na resolução dos processos tratados pelo mesmo. Podemos observar isso nos seguintes trechos: “Os maus hábitos da linguagem empolada e da expressão prolixa continuam a prosperar no Judiciário;” “Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta.” Nos…

outras disposições, do ingresso na carreira, cujo cargo inicial é o de juiz substituto, mediante concurso público de provas e títulos, com a participação da OAB em todas as fases, exigindo-se do bacharel em direito, no mínimo, três anos de atividade jurídica. A fim de corroborar com a dita fé nos magistrados, as qualidades e a experiência exigidas do profissional que vai interpretar e aplicar a lei também estão dispostas na Lei Orgânica da Magistratura que prevê no artigo 78 a…

no Trabalho – Relações Interpessoais – SEBRAE/PB 2004 ● Comunicação Eficaz (Oratória) – SEBRAE/PB 2003 ● Habilidades para Pesquisa de Patrimônio Histórico – 2003 ● Habilidades para Pesquisa Literária – 1987 ● Capacitação para Elaboração de Projetos do Fundo de Incentivo a Cultura Augusto dos Anjos – 2003 IDIOMAS ● Português Padrão ● Inglês Básico HISTÓRICO PROFISSIONAL ● Assessora da Organização Jurídica Mamede – Advogados especializados – Rio de Janeiro – desde julho…

ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA ATIVIDADE JURÍDICA Capítulo 5 - AS ESCOLAS DE DIREITO NO QUE TANGE AO PREPARO PSICOLÓGICO Carlos Aurélio Mota de Sousa SUMÁRIO: Introdução 1. O nível psicológico do estudante de Direito hoje. 2. O Ensino Jurídico no 1º ano das Faculdades: a) A sobrecarga de matérias teóricas; b) Estímulos para gostar do Direito; c) Filosofia e Oratória, práticas esquecidas. O ideal inicial de busca da justiça e a preparação a uma carreira jurídica estável são, ao que…

Rázoavel, Tópica e Nova Retórica: importância desses conceitos para interpretação do direito. Introdução O presente seminário abordará o pós-positivismo jurídico e suas metodologias. O pós-positivismo corresponde ao presente momento da História Jurídica, tornando-se tema atual e compreensível devido aos seminários anteriores sobre os momentos históricos passados. Ademais, poder-se-á relacionar o tema, aqui exposto, às aulas de Direito Constitucional, uma vez que o…

contribuiu muito para as posteriores formas de organizações, sobretudo nas sociais, pois até os dias de hoje; e enquanto houver relações interpessoais, haverá evoluções, metamorfoses, adaptações das diversas formas de linguagens para estabelecer comunicações. Rousseau supôs que a linguagem humana teria evoluído gradualmente, a partir da necessidade de exprimir os sentimentos, até as formas mais complexas e abstratas. Logo, ele expressa a ideia de que: “quando as ideias dos homens…

ensinassem publicamente conclusões retóricas e poéticas. Nos colégios dos jesuítas, eram ministradas aulas de quatro horas por dia: duas pela manhã e duas à tarde. Eram ministrados nessas escolas: “Preceitos dos tratados de Cícero(De oratória), Quintiliano(Instituto oratória), Aristóteles(Rhetorica) e Santo Agostinho(De doutrina Cristiana), juntavam-se, então, novos títulos que sintetizavam essas autoridades para os iniciantes”. (Lopes, 2000: 26). Os jesuítas tinham optado por um…