Oralidade Educação Infantil

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NUCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA POLO DE JUARA FALAR E ESCUTAR: A LINGUAGEM VERBAL ORAL. LER, OUVIR, CONTAR e ENCANTAR: GENÊROS LITERÁRIOS LINGUAGEM NÃO VERBAL: GESTUALIDADE E SENTIDOS NA INFÂNCIA Juara-MT ABRIL DE 2012 JULIANO DECHANTE DE MENDONÇA LÉIA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Cristiane Ferreira N. Turim Maria Cristina Q. P. Araújo Maria de Socorro F. Araújo Tatiane Pereira de Santana Tariana Lúcia da Costa P. Pereni RA : 7929688637 RA : 7707675725 RA : 7700625984 RA : 1299744423 RA : 9499527299 Atividade Prática Supervisionada ATPS entregue como requisito para conclusão da disciplina : Organização e Metodologia da Educação Infantil. São Paulo 2014 Introdução Vamos…

importância da criança aparece no final do século XIX, onde intelectuais começam a se reunir para criação de propostas ao zelo e educação das mesmas, mas é somente nas décadas de 80 e 90 que aparecem documentos legais que visam garantir a educação e as condições adequadas de atendimento, como direito. Um exemplo são os Referenciais Curriculares para a Educação Infantil, que preveem em seus eixos: “identidade e autonomia, movimento, artes visuais, música, linguagem oral e escrita,…

Curso de Graduação em Pedagogia Semestre: 4º Educação da Criança de 0 a 5 Anos Ludicidade e Educação Disciplinas: Organização e Didática na Educação Infantil Ensino da Linguagem Oral e Escrita Ensino e Alfabetização I Rosely Montagnini Marlizete Steinle Bonafini Profs.: Edilaine Vagula Alexandre Villas Bôas Raquel Franco Produção textual interdisciplinar Individual Objetivos:  Compreender a organização do espaço educativo presente na Educação Infantil.  Construir conhecimentos…

BELLEI GIROTTO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS) CORONEL FREITAS SC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARLI BELLEI GIROTTO RGM: 053 58101 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil II (4 a 5 anos) do 6º semestre do curso de Pedagogia…

ATIVIDADE INTEGRADORA CURSO: CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: DISCIPLINA: ESTUDOS DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CIRCUITO: CIRCUITO: PED1 PERIODO: PERIODO: 3º Caro(a) aluno(a), Esta atividade deverá ser desenvolvida individualmente sob a assistência e orientação do (a) tutor(a) e tem o objetivo de auxiliar na consolidação e aplicação dos conhecimentos progressivamente construídos. Esta atividade deverá ser corrigida pelo seu tutor. Acreditamos…

revolucionam a visão do aprendizado infantil e então as teorias pedagógicas se apropiam gradativamente das concepções psicológicas, especialmente na Educação Infantil, impulsionando o seu crescimento. No Basil, Há um fortalecimento da nova concepção de infância, garantindo em lei os direitos da criança enquanto cidadã. Cria-se o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente); a nova LDB, Lei nº9394/96, incorpora a Educação Infantil como primeiro nível da Educação Básica. Em 1998, é criado…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA “Projeto Contos que Encantam... João e Maria”. DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. RIBEIRÃO PRETO - SP Abril/2013 PÚBLICO ALVO:…

---------------10 7. Referências --------------------------------------------------------------------------------------- 14 1 – TEMA: A leitura como momento lúdico para o desenvolvimento das crianças Através da literatura infantil a criança descobre o mundo mágico que os livros podem revelar. A cada momento prazeroso da criança pode-se perceber que esse contato direto com os livros pode ajudar socialmente no desenvolvimento cognitivo e emocional da identidade da…

para a Educação Infantil dizem, orientando assim o professor e até mesmo os pais das crianças que estão nas creches ou pré-escolas. Além das Diretrizes, o presente trabalho tem como base os textos orientadores da Educação Infantil, cujo estão disponíveis no site do MEC, onde deles foram feitas sínteses, que tem como títulos os seguintes: Currículo na Educação Infantil: o que propõem as novas diretrizes? ; As especificidades da ação pedagógica com os bebês; Brinquedos e brincadeiras na…