Oque é Pedagogia E Quem é O Pedagogo

JAHU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RU Turma RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor local: Juliana da Silva Neves Centro associado: Jahu/SP JAHU 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO. .......................................................

A ESCOLA NA VISÃO DE PAULO FREIRE Danieli Lutes Pereira Kautzmann Prof. Kélvia Bonatti Kienen Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Prática Educativa Módulo IV 03/10/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar na bibliografia do Pedagogo Paulo Freire a visão que ele tinha da escola nos seus mais variados aspectos. Para o desenvolvimento do trabalho foram realizadas pesquisas bibliográficas. Percebeu-se que…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO: FERNANDA BALLES TAVARES, MARIA DAS GRAÇAS SANTOS, NILZA HELENA FERNANDES DE ABREL, REGIANE MARQUES, ELIZETE LEAL DE ALMEIDA trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: MUDANÇA NA ESCOLA JARU-RO 2012 NOME DO ALUNO: fernanda balles tavares, maria das graças santos, nilza helena fernandes de abrel, regiane marques, elizete leal de almeida

UNIDERP PEDAGOGIA ATPS –PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CAMPINAS / SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA 2° SEMESTRE ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA EAD -HELENROSE A.DA S.PEDROSO COELHO TUTORA PRESENCIAL - CRISTINA RODRIGUES TUTORA A DISTÂNCIA –LEANDRA MARIA LUNAS NAVARROS Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina…

Interdisciplinar I tem como fundamento proporcionar uma melhor avaliação de como é visto o docente, levando em conta a vida histórica e social dos alunos desde o ingresso dele na vida escolar, também tem o propósito de estimular o aluno ingressante no curso de Pedagogia uma reflexão à cerca de seu futuro na profissão, pois terá experiências de vida diversas, proporcionando ao aluno ingressante uma melhor visão da profissão escolhida, assim como escolher os métodos e postura perante seus…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Lajeado 2012 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA CAMPUS: Jacarezinho CENTRO: Ciências Humanas e da Educação TURNO: Vespertino e Noturno HABILITAÇÃO: Licenciatura GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Pedagogia PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 7 anos PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO: O egresso do curso de Pedagogia deverá estar apto a: 1. Atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária; 2. Compreender, cuidar e educar crianças

Reflexão do esporte escolar Introdução A intenção do autor é levar a reflexão do esporte para o interior da escola, com discussões voltadas a pedagogia escolar que provoque uma mudança no comportamento dos professores e também dos alunos. Há sempre uma comparação muito grande entre o “esporte na escola” do “esporte da escola” que nos deixa claro o quanto ambos se diferem. Palavra Chave: Educação Física, Escola, Reflexão. Reflexão do esporte escolar

anos, moro na cidade de Ilhus- Ba. Neste trabalho conto a histria da minha infncia e das experincias vivenciadas na escola, depois conto como foi as expectativas passagem do ensino mdio para a educao superior, das ideias sobre o que educao e oque pedagogia. As memorias de sua infncia e das experincias vividas na escola Aos 19 dias do ms de Junho de 1978, nasce primognita de trs filhos da famlia Alves. Minha me morava com minha av. Nasci…

a primeira oportunidade em que o acadêmico poderá observar o funcionamento de uma sala de aula, poderá observar na pratica tudo aquilo que esta estudando teoricamente em sala de aula e também todas as etapas que antecedem à docência, formando um pedagogo que busque a compreensão e a intervenção na realidade educacional. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Educação Básica Vereador Rodolfo Valter Kunze, nos dias 05/11/2012 à 07/11/2012, possuindo a carga horaria obrigatória de 30 horas