Oportunidades Iguais Condições Iguais

contrato entre todos é a substituição da liberdade natural pela liberdade moral ou civil. Todos buscam viver juntos em condições de liberdade e igualdade. “Aceitar” o estabelecimento de regras que firmem direitos e deveres entre os cidadãos permite que se estabeleça uma sociedade justa, onde cada um recebe aquilo que lhe é de direito e permite ao outro também receber em igual medida tal justiça. Assim Rousseau apresenta as motivações humanas para abraçar-se um contrato entre…

diversidade que os educadores devem desenvolver a sua pedagogia. No entanto essa não é a realidade da maioria dos profissionais brasileiros que são formados para trabalhar utilizando uma pedagogia que prega a uma educação homogênea com o lema de educação igual para todos dotada de um falso discurso que esconde um processo de esquecimento e desprezo pela cultura diferente da branca. Porém para ser possível mudar essa face caraterizada pela homogeneidade da cultura branca e instaurar…

todos são iguais perante a lei. E nem se perca tempo dizendo que isso é uma agressão frontal ao princípio republicano da igualdade. É até pior: esses projetos são o ovo da serpente. Eles forçam os brasileiros a criar uma identidade racial, numa negação acintosa à originalidade de nossa miscigenação – dado fundador de nossa identidade. Eles criam um conceito legal de raça. Se aprovados, o Brasil passará a ter "raças oficiais". Com essa asneira, estarão criadas…

em nosso país, para Nilma temos que nos posicionar politicamente diante desses fatos, através de debates e construir práticas efetivas democráticas para que os alunos tanto negros quanto branco possam traçar trajetória escolar diferentes em uma oportunidade ímpar de vivência, aprendizado, reconhecimento, respeito, às diferenças e construção de autonomia. Objetivos de Anete e Fabiana é que devemos romper com preconceito estereótipos e valorizar a historia de cada uma, e que a escola não…

realidade”. Mas, fazer educação com o conceito de igualdade simples, ou seja, dar igual aos desiguais, não permite transcender e superar está realidade de desigualdade social crônica existente nesta comunidade e em muitas outras em nosso país. Temos que oferecer muito mais aqueles que possuem muito menos. São cidadãos com menos oportunidades, menos saúde, menos moradia, menos emprego, menos comida, menos condições dignas de viver. Uma proposta melhor de combate as desigualdades é a…

EDUCAÇÃO ATUAL 3 DIVERSIDADE EDUCAÇÃO PARA TODOS.. 4 INCLUSÃO ESCRITORES DA LIBERDADE ¨ É a diversidade que melhor ilumina a necessária globalidade, ou seja, é sendo diferentes que nos tornamos iguais na condição humana.¨ Guenther “PEDAGOGIA TRADICIONAL” e “PEDAGOGIA CONSTRUTIVISTA” Nesta tendência pedagógica, as ações de ensino estão…

governo não passa de tirania […] (p. IX) Em Taking rights seriously, publicado em 1977, Dworkin lembrava que o ideal abstrato da igualdade não implica necessariamente tratamento idêntico em todas as situações, mas sim o direito de ser tratado como um igual("as anequal"), ou seja, com o mesmo respeito e consideração que todos os demais2. Desse modo, ninguém poderia propor seriamente como interpretação legítima do ideal da igualdade no campo econômico que o governo "constantemente tirasse…

Algebricamente tem-se: Sendo: PR= Período de Recuperação CFt= Cash-Flow total no ano t Io= Cash-Flow do investimento Inicial Nota: Admite-se que em cada ano os fluxos se distribuem regularmente ao longo do mesmo. No caso dos fluxos de caixas anuais serem iguais, pode-se determinar o PR pelo quociente entre o I e um CF anual. Exemplo: João deseja comprar um computador para desenvolver sites, um computador com todos os recursos e softwares devidamente licenciados sairá no valor de…

produto é dado pela expressão polinomial C x = +⋅ 110 2 , e a receita (em R$) obtida pela comercialização dessas x unidades é R x = ⋅ 4 . Assim, o lucro L obtido pela produção e comercialização de x unidades é dado pela expressão LRC = − . Nessas condições,determine a função do lucro L e calcule qual a produção x necessária capaz de gerar um lucro de R$ 340,00. RESP:L=R.C L=4X=(110+2X) 4X-2X-11O 2X-110 2X-110=340 2X=340+110=2X=450 X=450/2 X=225 R:A PRODUÇÃO DEVERÁ SER DE 225 UNIDADES…

Guanhães MG Ano 2015 Prática pedagógica III Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha? A mãe de Marcela foi orienta pela professora e pela família, apoiando-a para que ela se sentisse amada e tendo assim a oportunidade de desenvolver plenamente em todas as dimensões. Como foi essa orientação? A orientação dada pela professora, foi para que a mãe fosse mais carinhosa e paciente, e não tratar ela de forma diferente e sempre incentivar de todas…