Opinião Publica E Reflexao Critica

contrária à que se espera do filósofo. Este defende seus pontos de vista com argumentos e cede de sua posição diante de argumentos melhores. Nos primeiros tópicos você perceberá a filosofia como um exercício de inconformidade diante daquilo que a opinião corrente toma por óbvio. Neste sentido, precisará romper com o hábito de imaginar a filosofia como algum tipo de sabedoria fechada e transmitida de forma doutrinal. A filosofia se define pela vontade particular de formular questões acerca…

Politicas Públicas em Educação: Reflexões Histórico-Sociais Introdução: um convite para o debate A educação como prioridade tem sido colocada junto á opinião publica, destacamos o profundo reorganizamento das politicas públicas no que se refere ao atendimento do educando e do financiamento da educação. Na educação precisamos de novas regras de funcionamento da escola brasileira, com criações de leis que possam dar mais autonomias e gestão democráticas, capacitação pedagógica e…

momento infeliz para o futebol , estas pessoas deviam ser punidas e proibidas de frequentar estádios de futebol, pois o mundo desportivo não deveria ser brando com estas situações. 4- Concorda com a afirmação sublinhada no doc 1? Faça uma reflexão crítica dessa afirmação contextualizando-a no que o autor diz nos dois primeiros parágrafos do documento. Sim concordo com a afirmação, para ser-se solidário, é preciso saber ajudar os outros sem ter interesse em ajudar, tem que partir…

ÉTICA E TRANSPARÊNCIA NA GESTÃO PÚBLICA Geneir Dias Moreira1 Adriano Ferreira da Silva Santana2 RESUMO Ética e moral são características e atitudes renegadas ao segundo plano e extremamente desvalorizadas em algumas situações e ações da sociedade contemporânea. No entanto, ética e moral existem na administração e gestão pública. Será que é possível agir de forma ética e moral na gestão pública e privada sem ser contaminado pelo egocentrismo e o individualismo exacerbado da…

inflexíveis, exercendo suas atividades de modo alheio à realidade social, obviamente se tornará utópica a crença na materialização da solidariedade em uma sociedade marcada pela diversidade cultural. Entende-se, por esse viés, que sem uma visão crítica o operador doDireito continuará repetindo dogmas jurídicos que há muito tempo se encontram dissonantes da realidade. Um rigoroso exame da realidade cultural, feito através do questionamento crítico-reflexivo das estruturas sociais,…

Argumentação - Argumentar é atribuir razões/justificações para justificarmos/aceitarmos a conclusão. - Conclusão = tese, opinião - Argumentamos para defender, justificar acções, mostrar que o outro está errado, etc É algo natural e espontâneo (habilidade) - Queremos convencer o auditório (os outros) a aceitar a nossa conclusão e depois a aderirem Objectivos da argumentação -…

... 10 5.2 TEATRO DE ARENA ....................................................................................... 10 5.3 TEATRO OFICINA ........................................................................................... 12 5.4 TEATRO OPINIÃO........................................................................................... 13 5.5 CENTRO POPULAR DE CULTURA DA UNE – CPC ...................................... 14 5.6 TUCA ........................................................

gregas “ho deon” (o que é mais conveniente) e “logia” (conhecimento, ou seja, conhecimento do que é justo ou conveniente). A deontologia é aplicada à moral na medida em que é uma parte do domínio das açõees que nao caem sob o império da legislação pública (isto é, por exemplo, se um idoso cair na rua e decidirmos não ajudar, esta atitude nao é punida por lei. A ação torna-se estritamente moral). Como arte é fazer o que é conveniente, como ciência é conhecer o que convém fazer em cada situação.

indivíduos e grupos ficam impossibilitados de reflectir sobre ele, e terão apenas três alternativas: • • • formar a sua opinião a partir de migalhas que conseguiram captar, formar a sua opinião a partir de migalhas que alguém divulgou, ignorar o projecto, pois não conseguiram formar opinião. Esta é uma situação propícia a toda a espécie de manipulação, política, técnica ou outras. A reflexão colectiva sobre o projecto não se faz, apenas se fixam pormenores díspares à volta dos pontos…

pensa, não age, não faz parte do mesmo grupo. Sendo assim, fica difícil criar uma educação transformadora que favoreça o todo, tanto alunos como professores, a sociedade e principalmente a família. O filme também mostra de a realidade de uma escola pública francesa de periferia, onde os professores atuam de modo muito convencional e conservador em contradição com os métodos propostos e o projeto pedagógico implantado no sistema de ensino. Com alunos desinteressados, pessoas pouco…