Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

vêm se destacando no que se refere à elaboração de políticas educacionais que atendam as especificidades lingüísticas e culturais das pessoas surdas. Muitas ações em parceria entre órgãos estaduais e municipais, comunidade surda e academia foram criadas e desenvolvidas, promovendo discussões e a divulgação da necessidade da criação de pedagogias específicas para o trabalho com alunos surdos que estão matriculados principalmente na Educação Básica. Desde a implementação da LDBEN, em…

deficiência física. Percebe-se que nas últimas décadas muito se tem debatido sobre um sistema educacional inclusivo, a Educação Inclusiva o qual é um movimento mundial e uma ação pedagógica, voltada para todos em prol do direito a uma educação de qualidade e onde portador de qualquer tipo de deficiência possa conviver e aprender sem nenhum tipo de discriminação com outros alunos ditos “normais”. Porém não é o que se ver, infelizmente ainda há muitas pessoas fora do ambiente escolar, por…

educação inclusiva e do contexto histórico e teórico da educação especial QUESTÃO 1: Faça um paralelo entre o poema de Carlos Drummond de Andrade (p.35) e a escola que desejamos para todos os alunos, a escola inclusiva. Indicação da página do módulo onde este assunto é apresentado: 34 a 37 Indicar referências de pesquisa complementar (livros: bibliografia e sites: endereço eletrônico) – OPCIONAL: Resposta (com as suas palavras): O poema de Drummond remete ao anseio de se construir uma…

uma criança com necessidades especiais em uma escola onde a maioria dos alunos não possui necessidades especiais não é uma tarefa fácil, pois exige dos educadores múltiplos saberes da prática educativa, porque tem que se levar em conta o respeito às diferenças entre os alunos, independente de sua capacidade ou dificuldade, de sua origem social, cultural ou econômica. O grande desafio das instituições é de oferecer um ensino de qualidade onde aconteça o desenvolvimento do aluno…

todas as crianças e jovens cujas necessidades envolvam alguma deficiência ou dificuldade de aprendizagem. Que passou a ser conhecido em 1978 a partir da formulação do “Relatório Warnock”, e ao longo do tempo adotado e redefinido a partir da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994). (PROJETO E DIAGNÓSTICO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, PRODEESP). E passou a ser definido como processo de inclusão o qual tem como objetivo, atender aos estudantes portadores de necessidades…

tão simples, passa a complexo. O envolvimento do físico, do espiritual e do afetivo no cotidiano dá-se o nome de endoculturação, ou seja, a cultura acumulada pela convivência social e no mundo no decorrer da vida. E esta se faz presente onde há a intenção de ensinar-e-aprender. Portanto, a educação aparece sempre em que há a intenção de ensinar, seja com a finalidade de moldar uma criança para que seja um adolescente com características positivas e conseqüentemente um adulto…

assegurado em 1948, com a Declaração dos Direitos Humanos que determina escola pública e gratuita, garantindo as mesmas oportunidades sociais e educacionais a todos. A partir daí, surge a Política Nacional de Educação, LDB n° 4.024/61 com a intenção de integrar a educação de “especiais”. Na década de 80, a política educacional brasileira quis expandir o ensino, dando oportunidade de ensino às minorias na escola pública. Em 1994, de acordo com Carvalho (1997), a declaração de Salamanca…

analisar o porquê do não cumprindo da lei, que regulamenta a inclusão em nosso país. - Analisar como os professores estão colocando na prática a Declaração de Salamanca (1994), que garante ao aluno especial o mesmo tratamento educacional que as demais crianças recebem, com respeito a sua singularidade, bem como refletir sobre as políticas públicas criadas pelo governo para garantir que o processo de inclusão realmente aconteça. - Conhecer mais sobre os direitos das pessoas com…

fabricações da modernidade. A proposta da inclusão reverte os próprios conceitos fundadores da escola moderna, que ao ser criada, recortou um vazio e disse quem não lhe pertencia. Como uma instituição moderna, a escola foi feita para educar para o futuro, criando cidadãos mais produtivos. Os deficientes não pertenciam a este projeto inicial, ou pelo menos, não foi para eles que a escola foi criada. Como incluí-los, então, sem uma inversão? A inclusão que obedeceria a normalização seria…

Especiais”, ou ainda Pessoas Portadoras de Deficiência ou Pessoas Deficientes, são discriminatórias. Observa-se que diversos termos têm sido utilizados para definir ou identificar essas pessoas tão diferentes, aos olhos da sociedade, termos esses, onde prevalece sempre a deficiência. Com isso se inicia o denominado período de segregação, na qual ,segundo Correia (2001),se criaram as denominadas, escolas especiais nas quais a politica era separa e isolar as crianças do grupo principal…