Oficinas De Jogos Matemáticos

1º Encontro Pedagógico – CEDERJ – Pólo Itaguaí Oficina de Matemática Ariane Azevedo Henaut de Souza aah_mat@hotmail.com Luciana Castro da Silva lucianacastrouerj@gmail.com Viviane Rodrigues de Freitas anefreitasrj@gmail.com Motivação Ensinar Matemática sempre foi um desafio para os professores e aprender Matemática um desafio para os alunos. Não raro ouvimos frases do tipo “Matemática não é pra mim”, “Eu odeio Matemática”, “A Matemática não gosta de mim”, “Não nasci com

resultados das pesquisas realizadas nas Etapas Apresentação final em Power Point. Jornal temático “A invenção dos Números” impresso. Apresentação do jornal em forma de jornal falado, utilizando recursos diversos (Power Point, música, imagens, oficinas, teatro, curiosidades, etc). Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de…

Tema Brincando para aprender com jogos matemáticos. Idade Crianças de 4 a 6 anos. Problematização A dificuldade en racioínio lógico em operações matemáticas. Introdução A necessidade de pesquisar este tema surgiu após alguns mesês de experiência profissional com crianças na faixa etária de 4 a 6 anos. Ao observarmos que as crianças gostavam do momento da brincadeira, verificamos que aprendizagem ocorria de forma prazerosa. Com o passar do tempo acentuou a idéia de aprofundamento no

pensamento geométrico 30 Piaget e as estruturas cognitivas 35 Letramento e desenvolvimento cognitivo 40 Linguagem matemática: símbolo e significado 43 Princípios filosóficos que nortearam o trabalho 48 Metodologia 49 A seqüência didática - Oficinas 53 Descrição e análise das atividades utilizadas na pesquisa 60 Dificuldades e Possibilidades para o Ensino da Geometria 72 Perspectivas futuras 76 Referências bibliográficas 77 iv Resumo Esta monografia teve como…

1 INTRODUÇÃO Nesse projeto enfocaremos a utilização de Jogos Didáticos em sala de aula, trataremos da importância que a formação lúdica traz para o educando, pois o mesmo acaba despertando sua criatividade, seu interesse e motivação pelas aulas. Assim o processo de ensino aprendizagem vai caminhar mais rápido se cada educador tomar consciência e resgatar para a sua sala de aula uma metodologia lúdica, e ter claro em sua concepção de que o desenvolvimento do aspecto lúdico…

Oficina de Matemática Tema: O Ensino da Geometria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Autoras: Elisângela Gomes Soares Medeiros Fernanda Rodrigues Rocha Tema: O Ensino da Geometria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 1- Objetivos: - Compreender o conceito de geometria e favorecer a percepção das relações entre esse conhecimento matemático e sua utilização na vida prática; - Contribuir para a compreensão do trabalho em sala de aula referente ao Eixo Espaço e Forma; -…

ano e executado em horários diferentes respeitando a faixa etária e maturidade a fim de promover a segurança e evitar contratempos. A escola não dispõe de quadras de esportes, portanto as atividades serão executadas ao ar livre em área gramada e as oficinas serão executadas na biblioteca que oferece espaço satisfatório. O projeto será interdisciplinar contemplando as disciplinas de matemática, ciências e educação física. Priorizando promover a socialização, lazer e desenvolvimento…

OFICINA DE ESTIMULAÇÃO BERÇÁRIO 2 Critérios para atendimento em creches •De acordo com CAMPOS (2009) listamos : •Alguns critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais as crianças •Direito à brincadeira •Direito à atenção individual •Direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante •Direito ao contato com a natureza •Direito à higiene e saúde •Direito a uma alimentação sadia •A desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão;

Maria Conceição Barroso, Leila Pires Muniz, Leir Pires Muniz Gravidez na Adolescência, Trabalhando a Informação Arcilene Aguiar Dos Santos, Arithana Cardoso Ribeiro De Assis, Bianca Cardoso Soares, Carmem Valéria De Souza S. Dutra 62 76 Jogos Educacionais e a Etnomatemática Mônica Balduino de Abreu, Thereza Christina da Silva Cabral Referências Bibliográficas APRESENTAÇÃO Em nosso estado, professores atuando em diferentes escolas convivem com realidades diversas.…

Plano de Curso Matemática 2011 – 3° ano- Ensino MédioNélio Gilberto de Melo Cavalcante | Plano de Curso | Competências para o ano: Perceber que os conceitos e procedimentos matemáticos são úteis para compreender o mundo e, compreendo-o, possa atuar melhor nele, observando sistematicamente a presença da Matemática (quantidades, formas geométricas, números, grandezas e medidas, tabelas e gráficos.Campanha da Fraternidade 2011: Fraternidade e a vida no planeta. / A criação geme em…