Oficina Pratica Pedagogica Em Historia Ii

SOELI DE F. CABRAL AMARAL - ESTUDO DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ZIUZÂNIA BENEDITO DOS SANTOS – LITERATURA INFANTO JUVENIL ZIUZÂNIA BENEDITO DOS SANTOS – ESTUDO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivo Geral: Desenvolver a prática interdisciplinar a partir da Literatura Infantil na escola campo de Estágio Supervisionado no contexto do conhecimento de mundo na Educação Infantil. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES - Compreender as abordagens do conhecimento…

de Didática II, apresentado ao Instituto Superior de Educação Atual, da Faculdade Atual, como avaliação parcial do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação do Professor Especialista Armando Sérgio Pereira. MACAPÁ 2012 I. Identificação Nome da escola: Escola estadual Antônio Teixeira Guerra Localização: Vila de Sucurijú Diretor: André Arthur Melo Nº de alunos: 102 Nº de professores: 20 Nº de funcionários: 38 Projeto “SALA VERDE” II.…

Ludicidade e o Desenvolvimento das Crianças. 23 2.6- Um pouco mais de Piaget, Vygotsky e Wallon. 25 3- Seminários e Oficinas. 28 3.1- Primeiro Seminário de Integração 28 3.2- Primeira Oficina de Apoio e Aprendizagem. 29 3.3- Segunda Oficina de Apoio e Aprendizagem. 29 3.4- Segundo Seminário de Integração. 29 3.5- Terceira Oficina de Apoio e Aprendizagem. 31 3.6- Quarta Oficina de Apoio e Aprendizagem. 32 4- Considerações Finais. 33 5- Referências Bibliográficas. 34 6-…

dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 11 6- Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil. 7- Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente 12 avaliação da aula ministrada 8- Observação do espaço, de brincadeiras, roda de historia e de conversa desenvolvidas com as crianças. 9- Elaboração de plano de Aula desenvolvido na Educação Infantil. 13 10- Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada.

on-line a partir da página do Programa (www.cp2.g12.br/blog/prdcp2). Será necessário ter em mãos seu CPF e seu número de matrícula (divulgado na página do programa) iniciado pela letra P. Cada Residente pode se inscrever em no máximo 10 eventos (entre oficinas e minicursos). O número de inscrições em palestras não é limitado. Pedimos que analisem cuidadosamente suas disponibilidades para só solicitar inscrição em eventos que certamente poderão comparecer. A medida que os eventos lotam…

Educação/UFSM/CAL/UAB. Como parte desse projeto, desenvolvemos diversos workshops sobre o uso de tablets em sala de aula, dentre eles o workshop “Tablets e Realidade Aumentada”. As experiências de Arte e Tecnologia têm como objetivo promover reflexões sobre as práticas desenvolvidas no campo das TIC a partir de contribuições da Arte Locativa relacionadas às questões sociais e culturais. Esperamos deste modo contribuir na formação dos professores para que possam desenvolver propostas…

SINASE • INTERVALO • Apresentação conceitual sobre o Plano Individual de Atendimento: princípios e diretrizes de acordo com o SINASE, SMADS e Defensoria Pública 2º ENCONTRO – 06/06/14 • Introdução ao tema Registro de Atendimento (atividade prática) • Apresentação conceitual sobre registro de atendimento: o que é, seus objetivos, conteúdo e dicas • INTERVALO • Apresentação conceitual sobre Relatórios Técnicos: o que são, diferentes tipos e seus objetivos, estrutura e…

DESAFIO RELATÓRIO – REFLEXÕES SOBRE DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA A formação de professores tem sido recentemente alvo de muitas investigações, demonstrando assim não só a situação de crise – como muitos costumam dizer – como também a imperiosa necessidade de se repensar e buscar alternativas viáveis à sua continuidade, com outra forma de entender e também de praticar, organizar. Sob esta perspectiva, surge nas ultimas décadas uma tendência denominada genericamente de…

formação profissional e geração de renda, advocacy, proteção jurídico social e mobilização social, além da sustentabilidade institucional visando o fortalecimento dos laços familiares e comunitários e a prática da auto gestão de direitos. A concepção pedagógica que orienta a prática educativa é fundamentada em referenciais da educação popular, dentro da lógica da inclusão, participação e promoção dos direitos humanos que oportunize a crianças, adolescentes e jovens o…

objetivo de colocar em prática, a teoria vista ao longo dos quatro semestres do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação à Distância. Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do coordenador pedagógico, tendo sempre o foco na observação do relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil deste estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrada a prática docente do Maternal II do turno…