Oficina No Ensino Medio

Portuguesa começou a ser ministrada nas escolas brasileiras, seu ensino foi marcado por concepções que interferiram e interferem na sua qualidade. Dentre essas concepções, vale a pena ressaltar: O Comportamentalismo ou Behaviorismo, que considera o indivíduo como um ser passivo diante da aprendizagem e esta como algo resultante principalmente da prática e do reforço. Nesse enfoque, o professor é a figura central do processo ensino-aprendizagem, sendo visto como um transmissor de informações; O

Física escolar Foi realizada uma visita na Escola Estadual Amélia Santana Barbosa, situada na Rua Viriato Alexandrino de Melo, nº 96, Bairro Guarujá, Betim, MG; local onde foi realizada uma entrevista com as professoras de Educação Física do Ensino Fundamental e Médio. Indaguei as seguintes perguntas: Como a escola trata as questões ligadas à ética, orientação sexual, trabalho e consumo, saúde, meio ambiente e pluralidade cultural visto que os PCN’s incorporam ao currículo novas áreas…

Caderno Catarinense de Ensino de Física, v. 8, n. 3, dez. 1991. Os autores iniciam o artigo avaliando a importância de um bom laboratório de física moderna no ensino de física destacando, destacando como exemplo, a facilitação do contato do aluno com técnicas experimentais mais sofisticadas. Em mais de um trecho é mencionado o alto custo do laboratório de física moderna, e o obstáculo financeiro que se põe aos professores que desejam utilizá-lo em sua prática de ensino. Devido a…

2011 VITÓRIA / ES OFICINA PARA ELABORAÇÃO DE GABARITOS DE MAPAS MUDOS PARA LOUSAS AUTORES Gerson Rodrigues Leite. Professor de Geografia do Colégio Singular Júnior – SantoAndré/SP, mestrando em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo/SP. E-mail: gerson.leite2@gmail.com Anderson José Albano. Professor de Geografia da Rede Pública de Ensino da Prefeitura de São Paulo/SP, graduado em Ciências Sociais pela Fundação Santo André, com Especialização em Ensino de Geografia…

administrativos do Colégio Estadual Paulo Freire promove a organização do evento, sem fins lucrativos, no município de Santa Luz em 2010. Conforme seu estatuto, a instituição atende adolescentes, jovens e adultos com educação de Ensino Fundamental (Projovem Urbano), EJA (Ensino Médio) e Cursos Técnicos, trabalhando a cidadania e resgate da auto-estima, inserindo-os num ambiente sócio-educativo e cultural . RECURSOS FÍSICOS Um Colégio com sete salas, uma biblioteca, uma sala de direção,…

resultado final do concurso público da Prefeitura da Vitória de Santo Antão foi divulgado nesta quarta-feira (20) no site da IPAD, banca organizadora do certame. O processo seletivo oferece o provimento de 571 vagas, em cargos de nível fundamental, médio e superior. O candidato pode verificar o resultado individual através do site da IPAD (www.ipad.com.br/concursovitoria2015). Basta ter em mãos o número do CPF ou de inscrição. TAYANE – Participe da Pesquisa do Dia... HUGO - TAYANE –…

Analise do livro didático: ensino médio Nome do livro: A escrita da História, Flávio de Campos e Renan Garcia Miranda, volume único com 665 páginas, editora Escala Educacional, ano de publicação 2006. Distribuição gratuita nas escolas públicas fornecido pelo Ministério da Educação, o livro possui unidades 09 é divididos em 27 capítulos. Na apresentação do livro os autores demonstram como o volume foi distribuído. De acordo com Campos e Miranda (2006) A cada capítulo contém um “texto

Analise do livro didático: ensino médio Nome do livro: A escrita da História, Flávio de Campos e Renan Garcia Miranda, volume único com 665 páginas, editora Escala Educacional, ano de publicação 2006. Distribuição gratuita nas escolas públicas fornecido pelo Ministério da Educação, o livro possui unidades 09 é divididos em 27 capítulos. Na apresentação do livro os autores demonstram como o volume foi distribuído. De acordo com Campos e Miranda (2006) A cada capítulo contém um “texto

PROGRAMA DE METODOLOGIAS DO ENSINO DA LEITURA EM TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES DO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO I CURSO INICIAL COORDENAÇÃO GERAL: PROF. DR. MAURO CASTILHO GONÇALVES COORDENAÇÃO DE ÁREA: PROF. DR. VERA LUCIA BATALHA DE SIQUEIRA RENDA DOCENTES: Prof. Dr. Eveline Mattos Tápias Oliveira Prof. Dr. Gustavo Frederico Ribeiro Peão Prof. Dr. Lidia Maria Ruv Carelli Barreto Prof. Dr. Maria Teresa de Moura Ribeiro Prof. Ms. Andréia Alda…

conformidade com a Lei n° 11.645/08 que trata da obrigatoriedade ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas de ensino fundamental e médio da rede pública e privada de todo o Brasil, visando através dos pontos abaixo listados promover o respeito e a tolerância dos demais para com as expressões artísticas e culturais, bem como crença religiosa dos grupos tradicionais afro-brasileiros e indígenas. As oficinas elencadas abaixo servem ainda como pontos…