Oficinas ensino medio

HIPOGLICEMIA Hipoglicemia é um distúrbio provocado pela baixa concentração de glicose no sangue, que pode afetar pessoas portadoras ou não de diabetes. A insulina é um hormônio produzido pelo pâncreas, que funciona como fonte de energia para a entrada da glicose nas células. Os quadros de hipoglicemia se instalam, quando aumenta a quantidade de insulina no sangue, ou diminui a quantidade dos hormônios de contrarregulação (glucagon, hormônio do crescimento, adrenalina e cortisol). Esses hormônios são produzidos quando se esgota o estoque disponível de glicose no sangue, e ajudam a liberar o glicogênio armazenado no fígado. Tipos e causas Existem dois tipos principais de hipoglicemia: a hipoglicemia de jejum e a pós-prandial, ou reativa, que ocorre depois das refeições. Entre as causas da hipoglicemia de jejum destacam-se: * Produção exagerada de insulina pelo pâncreas; * Medicamentos utilizados no tratamento de diabetes; * Insuficiência hepática, cardíaca ou renal; * Tumores pancreáticos; * Consumo de álcool; * Deficiência dos hormônios que ajudam a liberar glicogênio. A hipoglicemia pós-prandial ou reativa ocorre por volta de três a cinco horas depois das refeições, como resultado do desequilíbrio entre os níveis de glicose e de insulina no sangue. Em geral, ela se manifesta em pessoas predispostas depois da ingestão de alimentos ricos em açúcar e nos pacientes submetidos à cirurgia do estômago, ou em fase inicial da resistência à insulina.

Oficinas para alunos do Ensino Médio: uma estratégia de integração entre ensino de graduação e extensão na formação inicial de professores de Química Roberto Ribeiro da Silva Joice de Aguiar Baptista Ricardo Gauche RESUMO Este texto descreve as atividades realizadas em oficinas oferecidas para alunos de Ensino Médio de escolas públicas em Brasília, Distrito Federal, Brasil. Esta estratégia enquadra-se no contexto de uma proposta de inserção dos alunos do curso de formação de…

1 - decênio 2 - 36 3 - 63 4 - reduzir seu excesso de gordura em cerca de 1%. 5 – M maior que 1 3 6 – 3 2 7 – 2 raiz quadrada 10 8 - 432 cm2 9 - 720 10- 2 10.8 3 π (ENEM) A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison. A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. A lâmpada LED é fabricada com material semicondutor…

Oficina de Língua Portuguesa Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em quinta, 14 agosto 2014, 22:03 Completado em quinta, 14 agosto 2014, 22:20 Tempo empregado 17 minutos 12 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 Identifique a opção cujas palavras completam corretamente os espaços em branco das frases. Não consigo entender __________ ele está tão…

Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 2 Question1 Notas: 1 1) Colocar: “C” quando correto e “E” quando errado a) () Amanhã se fará os últimos exames. b) () Restam-me alguns dias de férias. c) () Os Estados Unidos intervieram nos conflitos sul-africanos há alguns meses. d) () É necessária liberdade de expressão. e) () São crianças a cuja situação muita gente é insensível. f) ( ) Envie algum dinheiro daquela casa de caridade. g) ( ) Assisti e gostei…

(UFPR) A formação do vocábulo sublinhado na expressão “o canto das sereias” é: Escolher uma resposta. a. derivação regressiva - RESPOSTA CORRETA b. composição por justaposição c. derivação prefixal d. palavra primitiva e. derivação sufixal Question2 Notas: 1 (ESC. FED. ENG. ITAJUBÁ-MG) Dar quatro palavras cognatas de: I) poeira: II) passageiro: Escolher uma resposta. a. I) poeira, empoeirar, pozinho, poeirento. II) passando, passante, passado,…

Iniciação à Docência – PIBID, realizaram um levantamento de temas de interesse de adolescentes do Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos em duas escolas públicas de uma cidade do interior do Mato Grosso do Sul. Participaram deste levantamento 218 alunos de uma cidade do interior do Mato Grosso do Sul. O tema relacionamento familiar e violência doméstica foi apontado como relevante, buscando-se a partir desta questão: a) oferecer informações sobre o tema, de modo a favorecer o…

EXPERIENCIAS NO PIBID DE HISTÓRIA, USO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO PRATICAS DE ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO EM 2014 Eli da Silva Duarte Acadêmico BOLSISTA do PIBID de História RESUMO ...relatos de atividades realizadas no ano de 2014 do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência (PIBID), desempenhadas na Universidade Federal do Tocantins campus de Araguaina-TO e na escola campo Centro de Ensino Médio (CEM) José Aluisio da Silva Luz. Na Universidade foi…

ESTUDO SOBRE A APLICAÇÃO DE OFICINAS DE EXPERIMENTOS COMO MÉTODO DE ENSINO DE QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO Karem Soraia Garcia Marqueza, Lorenzo de Michelia, Simone Jaconetti Ydia, Silvia Helena Rosab, Reginaldo de Carvalho Meirac aProfessores do Curso de Química FAFIL/CUFSA, bProfessora da EE Ministro Laudo Ferreira, cProfessor da EE João Ramalho e-mail: kmarquez@ig.com.br Resumo Os alunos de química do projeto PIBID FSA realizaram oficinas de experimentos para turmas de 1ª a…

Colocar: “C” quando correto e “E” quando errado a) () Amanhã se fará os últimos exames. b) () Restam-me alguns dias de férias. c) () Os Estados Unidos intervieram nos conflitos sul-africanos há alguns meses. d) () É necessária liberdade de expressão. e) () São crianças a cuja situação muita gente é insensível. f) ( ) Envie algum dinheiro daquela casa de caridade. g) ( ) Assisti e gostei muito daquele filme. h) ( ) Não me pouparam esforços para que o rio fosse despoluído.…