Oficina No Ensino Medio

LETIVO: 1° do Ensino Médio TURNO: Matutino INTRODUÇÃO As metodologias aplicadas no ensino de química de forma tradicionalista (transmissão-recepção) vêm trazendo prejuízos para a aprendizagem dos alunos, que se vêem obrigados a decorar os conteúdos teóricos que lhe são apresentados. A química é uma ciência essencialmente experimental e tem-se então a consciência da dificuldade enfrentada pelos alunos, no ensino médio, de compreender os conteúdos de química por meio de um ensino…

estagiários vão a campo, na escola determinada, seja ela de ensino infantil, fundamental ou médio. A segunda etapa baseia-se numa observação e análise completa da estrutura física instituição cedente, onde se junta informações desde o número de salas, banheiros, laboratórios, bibliotecas, quadras, caso existam, e suas condições de uso, além de todo projeto pedagógico através do PPP, e do Regimento, e da observação da prática de ensino e da relação ensino e aprendizagem dentro da sala…

Docência (PIBID), área de Geografia, da Universidade Federal do Piauí. Partiu de uma experiência executada numa escola da rede pública de ensino do Estado do Piauí, a Unidade Escolar Professor Joca Vieira, na cidade de Teresina. Tem como objetivo apresentar os resultados obtidos a partir de uma oficina sobre cartografia, desenvolvida com os alunos do Ensino Médio da referida escola. A metodologia utilizada para a realização dessa atividade ocorreu em duas etapas fundamentais: a primeira,…

3. HISTÓRICO DA EMPRESA 3.1 – O INÍCIO DA EMPRESA E O SEU DESENVOLVIMENTO A empresa começou a partir de um pequeno negócio no ano de 1982. O Sr. Carlos Henrique de Sousa Brito, dono da empresa, logo após concluir o ensino médio, teve a ideia de abrir uma pequena oficina para fazer pequenos reparos em motos. Ele notou que havia um bom mercado para esse tipo de negócio, sendo que na cidade existiam poucos estabelecimentos que prestavam esse serviço e a frota de motocicletas estava…

a docência na escola pública e consequentemente já ir sofrendo as lapidações necessárias para se tornar um bom professor. Neste artigo explanarei o resultado dos dois anos e meio de experiência como bolsista deste programa, em turmas do ensino fundamental e médio nos Colégios Estaduais: Odorico Tavares, Sátiro Dias e João das Botas, todos eles situados na cidade Salvador na Bahia. O projeto é baseado no tema matricial do PIBID-História: História, memória e educomunicação para a difusão…

Escola Técnica EFAVALE, localizada no município de São Domingos do Guaporé, a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Angelina dos Anjos, a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Gomes Carneiro, e o Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos José Alves de Almeida, localizados no município de Costa Marques. O público alvo nessas escolas serão alunos cursantes do Ensino Médio e Ensino Técnico. Público Localização Quantitativo Tempo de percurso a partir do Escritório…

A IMPORTÂNCIA DE OFICINAS DE FÍSICA NA ATUAÇÃO DO PIBID/FÍSICA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ORLANDO VENÂNCIO DOS SANTOS Resumo Este trabalho tem por objetivo apresentar as atividades desenvolvidas pelos bolsistas do Subprojeto de Licenciatura em Física do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, que propõe ações com o intuito de incentivar o licenciando a iniciar sua docência e vivenciar a realidade da educação básica, capacitando-os através da vivência…

9 RECURSOS......................................................................................................6 9.1 Material.........................................................................................................6 10 DURAÇÃO DA OFICINA................................................................................7 11 PÚBLICO ALVO.............................................................................................7 12 REFERÊNCIAS…

MATEMÁTICA OFICINA DE TRIGONOMETRIA - Ensino Médio A Trigonometria é uma área da Matemática amplamente explorada ao longo do Ensino Médio. A intenção da oficina é de estabelecer relações com o módulo de Trigonometria, ou seja, enquanto em alguns momentos o módulo é explorado, em outros, existe a possibilidade de construção dos conceitos. Objetivos da oficina: retomar os conceitos básicos da trigonometria no triângulo retângulo e, em seguida, aprofundar esses mesmos…

NATHÁLIA CARVALHO PATRÍCIA REIS COSTA PORQUE SIM NÃO É RESPOSTA: UMA PROPOSTA ARGUMENTATIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO BELÉM-PA 2012 PORQUE SIM NÃO É RESPOSTA: UMA PROPOSTA ARGUMENTATIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Nathália Cunha de Carvalho (UFPA) Patrícia Reis Costa (UFPA) I. JUSTIFICATIVA Para desenvolver este projeto, pensamos em formar um sujeito socialmente ativo. Aquele que se comunica, tem acesso à comunicação e diante dela…