Oficina Educação Infantil

TEMA DO PROJETO: Indisciplina Problema Causas prováveis Principais ações A Agressividade das crianças na Educação Infantil Falta de Adaptação no ambiente escolar. 1. Realizar Atividades Direcionadas para todos os alunos. 2. Realização de Atividades Multidisciplinares. 3. Trabalho de Musicalidade realizado pelos professores com as crianças. Falta de atenção dos pais. 1. Promover Teatros com Interação dos pais. 2. Promover Palestras, que…

PINTANDO O SETE? As artes visuais na educação infantil. Segundo a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei nº 9.394/96, Artigo 21, a educação básica é um direito de todos os cidadãos, ela é considerada como a primeira etapa de educação dentro do ambiente escolar. Mas à obrigatoriedade do Estado sobre o ensino Publico consiste apenas para o ensino fundamental, o ensino infantil também acontece em escolas publicas, mas não é de fato obrigação do governo conceder espaço

PARA O DIA 12 DE JUNHO Dia Mundial de Combate ao Trabalho Infantil ❖ Dia 17 de junho – MANHÃ 1º momento com os pais: 08h30min às 09h – Abertura das ações. 2º momento com os pais: 09h às 10h40min – Palestra (profissional convidado). 1º momento com as crianças e adolescentes: 08h30min às 10h30min – Acolhimento das crianças. ❖ Dia 17 de junho – TARDE 2º momento com as crianças e adolescentes: 14h30min ás 16h – Oficina “A arte do brincar” 3º momento com os pais:…

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CAPELA DO SOCORRO Emei Vila Natal Projeto Inclusão são paulo 2015 1. Introdução Na atualidade, temos assistido a uma preocupação cada vez maior com a inclusão das pessoas ao convívio social, desde as consideradas “normais” até as que são portadoras de síndromes e doenças que fazem com que necessitem de condições especiais para o convívio em sociedade. Nesse contexto, nossa legislação têm

FACULDADE NETWORK FLORA MARQUES DE AZEVEDO GIANNINI UMA GESTÃO DIFERENCIADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS SÃO PAULO 2012 FLORA MARQUES DE AZEVEDO GIANNINI UMA GESTÃO DIFERENCIADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS Monografia apresentada à Faculdade Network como parte dos requisitos para a Conclusão de Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar SÃO PAULO 2012

jOÃO DE aLMEIDA sANCHES ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO Associação Cultural e Educação Infantil Menino Jesus Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Professora-Tutora Externo – Orientadora: Tatiane Cristiane Barbosa Supervisora de Campo – Orientadora: Joelma Antônia Estevam MARNGÁ 2014 SUMÁRIO

FUNDO NACIONAL DO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO CURSO DE FORMAÇÃO À DISTÂNCIA PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA TUTORA: MARILEIDE SALES PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA TRABALHO FINAL Dezembro/2011 Natal-Rn Janaina Dionisio Raposo de Oliveira PROJETO: “JUNTOS É QUE SOMOS ESCOLA” FNDE-Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 2011 Justificativa O PDDE foi criado pelo governo federal em 1995 com a denominação

Assunto: Solicitação de ministrar oficina Solicito de Vossa Senhoria a oportunidade de ministrar uma oficina no Seminário de Educação Infantil, no 2º Semestre. Proponente: Lívia de Lima Primo Moura Matricula funcional: 30497 Lotação: Cmei Sonho Encantado Professora Regente na Sala de Recursos Multifuncionais Formação: Habilitada para o Magistério, Graduada em Pedagogia, Bacharel em Teologia e pós graduanda em Psicopedagogia Institucional, Diretora e…

FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEÓLOGICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PLENA AYANN MICHELLE DA SILVA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL TRIUNFO- PE 2014 AYANN MICHELLE DA SILVA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório referente à conclusão do estágio supervisionado II em Educação…

Disciplina: Ensino do Folclore e Cultura Popular Curso: Educação Física Turno/Horário Noturno SEG: 19h às 20h40 QUI: 20h50 às 22h30 Professor: Gilberto Santiago Ferreira Turma: 3EDFN Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Teórica Prática Total Teórica Prática Total 02 02 04 40 40 80 04 EMENTA: Folclore e a cultura popular no contexto escolar; Estudos das áreas de atuação das manifestações folclóricas na educação formal e não formal, com ênfase na práxis de…