MAT09022015215540

Disciplina: Ensino do Folclore e Cultura Popular

Curso: Educação Física
Turno/Horário
Noturno
SEG: 19h às 20h40
QUI: 20h50 às 22h30
Professor: Gilberto Santiago Ferreira
Turma: 3EDFN
Carga Horária Semanal
Carga Horária Semestral

Número de Créditos
Teórica
Prática
Total
Teórica
Prática
Total

02
02
04
40
40
80
04

EMENTA: Folclore e a cultura popular no contexto escolar; Estudos das áreas de atuação das manifestações folclóricas na educação formal e não formal, com ênfase na práxis de processos interdisciplinares e de pesquisa; Danças e folguedos folclóricos regionais e nacionais e suas possibilidades pedagógicas no âmbito da Educação Física Escolar.

COMPETÊNCIAS:
Conhecer e dominar conceitos do Folclore e da cultura popular e suas relações com a educaçao em geral e com Educação Física;
Acompanhar e analisar criticamente as mudanças ocorridas na área a partir da pesquisa eletrônica, bibliográfica e de campo;
Utilizar os mais diversos recursos para desenvolver propostas de conteúdos relacionados ao Folclore no ambiente educacional com enfase ao contexto regional;
Conhecer as diversas manifestações da cultura popular e saber implementá-las no ambito da Educação Física escolar.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MENSAL (UNIDADES / SUBUNIDADES / CARGA HORÁRIA )

MÊS DE FEVEREIRO: 22 AULAS PROGRAMADAS DIA
CH
UNIDADES E SUBUNIDADES
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
02

03

05

06

07

09

11

23

25
02

02

02

02

02

02

02

02

02
Semana de Acolhimento.

Semana de Acolhimento.

Semana de Acolhimento.

Semana de Acolhimento.

Semana de Acolhimento.

Apresentação e discussão do Plano de Ensino, teste diagnóstico e definição da temática para a “Mostra de Dança e Folclore”.

O que é cultura na visão sociológica e antropológica.

Conceito de cultura e sua evolução.

Folclore: Origem da palavra e conceito; Fato Folclórico e suas características.
Estratégia:
Avaliação: Síntese oral.

Estratégia: Aula Expositiva Dialogada.
Avaliação: