Oficina Educação Ambiental Respostas

1993 (processo nº E-18/482-A/93 – DO 25/03/1993) e oferece parte do segmento da Educação Básica, sendo estes: do 5º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio, num total de 2511 alunos e quase 200 funcionários, entre professores e apoio. A Matriz Curricular do CIEP é a oferecida pela SEEDUC. A Unidade Escolar da Rede Pública Estadual de Ensino é órgão integrante da estrutura da Secretaria Estadual de Educação, diretamente subordinado a Coordenadoria de Ensino em cuja…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL POLO ITAPETININGA PROJETO AMBIENTAL ESCOLAR COMUNITÁRIO LIXO ELETRÔNICO VERSUS APELO CONSUMISTA DIADEMA 2014

.................................................................06 7.2-TECNOLOGIA DE PRODUÇÃO:........................................................................................07 8-DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DO SGA-SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL.................................................................................................................................08 9- RESULTADOS.....................................................................................................

UNIFESP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO EDUCAÇÃO AMBIENTAL À DISTÂNCIA Projeto Pedagógico LENDO O MUNDO – OFICINA DE LEITURA E ECOLOGIA Diogo Ribeiro Gonçalves Antônio Emílio GrigolettoSão José dos Campos 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho reflete sobre alfabetização e letramento para crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do 1º. ao 5º ano/série, usando como ferramenta para a realização da intervenção pedagógica, a Educação Ambiental. A ideia não é substituir as…

Educação Ambiental e Novas Tecnologias no Sistema de Ensino fundamental do Distrito Federal Janaina de Sousa Cunha1 1. Pós-Graduanda em Fundamentos e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia da Universidade Federal de Goiás (jana.sousacunha@gmail.com) RESUMO O presente trabalho faz uma análise da situação da educação ambiental na Educação Básica, frente às novas tecnologias educacionais, no âmbito do ensino formal do Distrito Federal. A educação ambiental constitui uma…

cada vez mais interiorizados e a busca de estratégias e intervenções para minimizá-los no município de Tabatinga-AM foi o alvo deste trabalho. Foram feitas coletas de dados nos bairros mais populosos desse município. Através da educação ambiental e promoção de oficinas de artesanato a população desses bairros foi sensibilizada para a problemática do lixo e reaproveitamento de resíduos visando o trabalho artesanal. Verificou-se a carência de informações e falta de conhecimento para…

atenção nos impactos que os seres humanos causam na natureza e sua interdependência com outros seres vivos. No final da década de 80, no Brasil a questão ambiental passa a ser uma preocupação cada vez mais forte e institucional. Nesse momento o ecologismo se torna também um instrumento de luta social muito forte já que aqui as questões ambientais estão quase sempre ligadas às sociais de maneira muito forte. Podemos entender por ecologismo a ecologia em seu plano e ação política numa…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: AS AÇÕES EDUCATIVAS DA RECICLAGEM DO LIXO, NA ESCOLA ESTATUAL RENAN BALEEIRO DO BAIRRO DE ÁGUAS CLARAS – SALVADOR –BA. Projeto apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do curso de Serviço Social da Faculdade UNIME sob orientação da professora Dalva Barros. Salvador 2011 PROJETO DE AÇÃO COMUNITÁRIA 1- IDENTIFICAÇÃO: 1.1- TITULO: -A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS AÇÕES EDUCATIVAS. 1.2- NOME DO PROJETO: -EDUCAÇÃO…

CIDADE DE CURITIBA-PR: CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DIALÉTICA EM EDUCAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL CURITIBA 2006 ARLETE DE GASPERIN A PRESENÇA DO RUÍDO DO TREM EM ESCOLAS DO ENTORNO DA LINHA FÉRREA NA CIDADE DE CURITIBA-PR: CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DIALÉTICA EM EDUCAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, Curso de Mestrado em Educação, Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná. Orientadora:…

MÍDIA E EDUCAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS OFICINAS DE JORNAL E RÁDIO ESCOLAR NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA ESCOLA IRMÃO JOSÉ OTÃO, EM SANTA MARIA (RS) Camila Marchesan Cargnelutti, UFSM RESUMO: Este trabalho apresenta um relato de experiência de monitoria das oficinas de jornal e rádio escolar no Programa Mais Educação da Escola de Educação Básica Irmão José Otão, na cidade de Santa Maria (RS). O Mais Educação é um programa desenvolvido pelo Ministério da Educação, voltado principalmente para