Oficina Do Som

auditivo para experienciar emoções através do som, tanto aqueles que temos consciência e decidimos escolher o que ouvir, como o som que nos afeta de uma maneira a qual não estamos preparados, por exemplo, uma determinada música provocar uma emoção. O fato, é que a música está presente na cultura humana e podemos entender essa “musicofilia” como uma herança remota dos primórdios da nossa espécie. Na Grécia antiga foram selecionadas formas de organizar os sons, atualmente são chamadas de…

musical. O trabalho foi desenvolvido através da realização de seis Intercâmbios Musicais, no qual participaram as cidades de Santa Maria, Santa Rosa e Horizontina, com oficinas de Percussão, Flauta Doce, Canto e Violão. O público alvo foi alunos da Rede Pública de Ensino Estadual e Municipal, participantes de oficinas de música gratuitas. Os Intercâmbios tiveram duração de doze horas cada e aconteceram duas vezes ao ano, pois os grupos visitaram e retribuíram a visita revezando…

Tânia Ragacini RA: 2040971215 Almir dos Santos RA: 2032945281 PROJETO DE OFICINA PEDAGÓGICA Tema da Oficina: MÚSICA E SUCATA Público-alvo: 2 a 4 anos. Responsáveis pela Oficina: Viviane, Débora e Wanderlei. Duração: 1 mês Justificativa: O projeto “ Musica e sucata” surgiu a partir do interesse das crianças pela música e por brincarem de imitar animais como peixe(

Helane Aparecida da Silva – Matrícula 0201240 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II PROJETO DE OFICINA MUSICAL COM RECICLADOS Lagoa Santa/MG Maio/2012 Helane Aparecida da Silva – Matrícula 0201240 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II PROJETO DE OFICINA MUSICAL COM RECICLADOS Atividade apresentada à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado,

OFICINA DE PALHAÇO Apresentação A Palhaçaria em ação propõe o contato e exercício na linguagem do palhaço de forma a estimular a força criativa de cada participante. O nariz de palhaço é a menor máscara do mundo e este, ao invés de criar uma representação da expressão, revela o singular e único que cada pessoa contém em si. Assim o nariz do palhaço existe para que venhamos a dialogar com a pluralidade do ser humano individual e coletivo afim de que enxerguemos novas formas de ser e

a freqüência, maior a altura. O som fica mais agudo quando a freqüência é aumentada. Som agudo é aquele da voz feminina, em relação à masculina, que algumas crianças costumam chamar “som fininho”. O inverso se dá em relação aos sons graves. E convencionou-se falar que existe um movimento sonoro ascendente quando se parte de um som grave e se passa para sons mais agudos, e um movimento sonoro descendente quando se parte de um som agudo e se passa a executar sons cada vez mais graves.…

 Aula de campo para conhecer e vivenciar os aspectos da caatinga. Oficinas: 01°- Oficina; Conhecendo a caatinga. Objetivos:  Apresentar o projeto aos alunos e a comunidade escolar;  Estimular o conhecimento e um alto conhecimento sobre as características do bioma caatinga. Conteúdos Bioma caatinga e suas características. Tempo estimado 6 aulas Material necessário  Data show  Caixa de som  Papel cartão marrom …

Rosana Pontes Bezerra Wendell da Silva Julião Oficina: “Brincando de Aprender Física” Objetivos Discutir fenômenos físicos a partir dos brinquedos Telefone de lata, Vai e Vem e Caleidoscópio, aproximando a Física do cotidiano dos participantes, incentivando a criatividade e o reaproveitamento de materiais que possivelmente não teriam mais utilidade. Para isto, iremos convidar os participantes desta oficina para montar brinquedos feitos com materiais reciclados e de baixo

através da união dos recursos da informática com os objetivos particulares de cada disciplina ou visando o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e cooperativos. 2 DESENVOLVIMENTO Ambiente/sala temática: Oficina de Música/Sala de Informática . Ambiente/ Sala temática: Oficina de Música e Sala de Informática Usuário: Ensino Fundamental/Alunos do 7ºano Recursos Justificativa e Objetivos Tecnológicos estratégias de uso. Aplicação de tecnologias assistivas Sala de…

encenação de peças teatrais. A oficina tem por objetivo estimular a criatividade e espontaneidade dos alunos. Ao realizarem os jogos de improvisação eles têm que pensar rápido em uma solução ou em uma resposta, assim sem perceberem eles acabam sendo espontâneos e criativos. Outro fator importante é a questão da comunicação. Alunos que fazem teatro tendem a ser mais comunicativos e a se expressarem melhor. Formar espectadores de teatro e espera-se que ao final da oficina, os…