Oficina De Pratica Profissional Do Serviço Social

........... | 10 | REFERÊNCIAS ..................................................................................................... | 11 | Identificação Entidade Executora: Centro de Referência em Assistência Social - CRAS Projeto: Direito do Idoso como Política Social. Período de Elaboração: Agosto a Novembro de 2012 Período de Execução: abril a maio de 2013 Responsável pela Elaboração: Luzineide Maria Borges Equipe Técnica Responsável pela Execução: Supervisora de…

emersonclaytonarantes@gmail.com 3 Universidade Federal de Roraima - UFRR, Campus Paricarana, Boa Vista - RR – anderson.paiva@ufrr.br Resumo Pesquisas didáticas de campo foram realizadas com participantes diretos do projeto Educação Sustentável Sinérgica e Social em projetos de Assentamento no Estado de Roraima - EDU3S, executado pela Universidade Federal de Roraima – UFRR e patrocinado pela PETROBRÁS, através do Programa Petrobrás Desenvolvimento e Cidadania, no período de…

carinho e estímulo, demonstrados a todo o momento de meu curso. Agradecimentos Meu carinho especial ao Professor Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada e esposa Professora Dra. Marta, pelo apoio e encorajamento durante todo o curso. A todos os profissionais e professores, que durante o curso demonstraram interesse em provocar meu pensar. À equipe dirigente e professores do Centro de Orientação e Pesquisa em Educação Especial - CEOPEE, pela crença na importância da formação…

Práticas Dialógicas em Serviço Social A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação Teoria/Prática sem a qual a teoria pode ir virando blábláblá e a prática, ativismo. ( Paulo Freire) Ao entrar em contato com disciplina “Oficina Teórico-Prática” como aluna, pude notar que seu formato pedagógico se dava diferente das outras disciplinas. Pela primeira vez presenciei esse formato de aula contendo rodas de conversas reflexivas, exercícios de dramatizações sobre a prática

TRANSVERSALIDADE DO ENSINO DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E O PROJETO ABEPSS ITINERANTE THE TRANSVERSALITY OF TEACHING OF PRACTICE IN SOCIAL WORKER PROFESSIONAL FORMATION AND THE ABEPSS INTINERANT PROJECT Cláudia Mônica dos Santos1 Francisca Pini2 RESUMO Este artigo tem como objeto a formação profissional do Assistente Social e objetiva explicitar nosso entendimento acerca do ensino da prática e sua relação com o estágio em Serviço Social,…

Palhaços Cuidadores denominada “Oficina do Riso da Universidade Federal da Paraíba (UFPB)” como instrumento de prevenção e promoção da saúde psíquica de estudantes de medicina. Mediante intervenções vivenciais no Hospital Universitário Lauro Wanderley sem propósito de se tornar uma pratica regular, foi ganhando contornos e dimensões importantes de um trabalho de cuidado humanizado que levou a se tornar um projeto de extensão. Com o passar do tempo, mediante a prática desenvolvida, e pela…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD WEDYNNA BARBOSA DA SILVA Projeto de Intervenção de Estágio Curricular III Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Estágio Curricular III Professor Regente da Disciplina: Caroline Fernanda Santos da Silva Professor Tutor Virtual: Jordana Centeno Professor Tutor Presencial: Cristiane Alencar JUAZEIRO DO NORTE-CE 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO…

DESENVOLVIMENTO O estágio tem papel fundamental para articular a teoria e a prática profissional. Sendo este realizado no Centro de Referência de Assistência Social – CRAS Mãe Dolores – São Lourenço MG. Segue descrição das observações e demandas. No dia 03 de março de 2014 meu primeiro dia de estagio fui apresentada a equipe. E em seguida obteve informações e orientações do funcionamento do CRAS, pela assistente social. No segundo dia de estagio, 04 de março de 2014 fiz a leitura e…

expressão da questão social torna-se imprescindível um acompanhamento integral e qualificado para amenizar o presente quadro desse público vulnerável. Uma vez que, está expresso como princípio ético fundamental do Assistente Social que o profissional deve se posicionar em favor da equidade e justiça social, que assegure universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, bem como sua gestão democrática. 2. Objetivo Acompanhamento médico e…

Associação Jesuíta de Educação e Assistência Social – Colégio Loyola Projeto Semente Gestão da Filantropia, Avaliação e Resultados Por Paulo José da Silva1 Belo Horizonte, julho de 2009 1 Texto elaborado por Paulo José da Silva, graduado em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará e Especialista em Administração para Organizações do Terceiro Setor pela Fundação Getúlio Vargas 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................