Oficina De Português Iv

O ABC do Português: 1ª Oficina de Aperfeiçoamento de Professores de Português como segunda língua. Georgetown University / Embaixada do Brasil nos Estados Unidos da América. Georgetown MD, 10 de janeiro de 2009. ENSINANDO O PORTUGUÊS BRASILEIRO Ataliba T. de Castilho (USP, Unicamp, CNPq) ataliba@uol.com.br Começando o papo Agradeço inicialmente ao Prof. Dr. Vivaldo dos Santos pelo convite para participar desta 1ª Oficina de aperfeiçoamento de professores de Português como segunda língua.

Fecha:_____/_____/______ EU NÃO FALO PORTUGUÊS (adaptado) La diferencia de la mayoría de las personas – que entienden idiomas pero no los hablan – a mí me sucede con el portugués, que lo hablo pero no lo entiendo. Es decir, aprendí la música pero me falta la letra. Y como saben que adoro a Brasil, aunque nos haya secuestrado a Amparito Grisales, mis amigos me aconsejaban que tomara unas clases para aprenderlo como Dios manda. Yo pensé que era una pendejada pues español y…

entre frase, a partir da HQ; • Produção textual; • Estimular a criatividade e a capacidade de produzir e de apresentar um trabalho de sua autoria; Conteúdos: • Leitura • Oralidade; • Escrita; • Origem da HQ; • Conceito de frase. Metodologia: A oficina realizar-se-á em 4 horas, através de algumas ações: • Apresentar aos alunos o que são Histórias em Quadrinhos, conceituando a partir de texto informativo; • Apresentação de algumas histórias em quadrinhos (no intuito de perceberem a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS / INGLÊS UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DO BILIGÜISMO NO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SOCIOECONÔMICAS E HUMANAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CARLOS HUMBERTO RAMÍREZ ORTEGA SOARES Anápolis 2010 CARLOS HUMBERTO RAMÍREZ ORTEGA SOARES UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DO BILIGÜISMO NO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS…

Oficina de Língua Portuguesa II Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | segunda, 20 agosto 2012, 16:12 | Completado em | segunda, 20 agosto 2012, 16:47 | Tempo empregado | 35 minutos 10 segundos | Nota | 7 de um máximo de 10(70%) | Question1 Notas: 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência…

ou cartas, o nosso conhecimento da superfície da Terra e dos seus vários aspectos. A palavra Cartografia foi criada por um Português o 2º Visconde de Santarém (1791-1856), Manuel Francisco de Barros e Sousa de Mesquita de Machado Leitão e Carvalhosa, o qual a usou pela primeira vez numa carta escrita em Paris em 08 de Dezembro de 1839 e enviada ao historiador Português Francisco Adolfo Varnhagen. No aspecto Ciência podemos considerar as preocupações humanas em tentar representar num…

da atuação direta dos mestres portugueses. A natural distensão dos interesses e do pensamento português exportava a concepção de arte, correspondendo de imediato ao que era produzido na metrópole. Salvo a atividade didática jesuítica junto ao gentio, inculcando a religião e cultura que produziu obras de caráter formal diverso do erudito, nas demais ordens o que se fazia resultava do gosto português na íntegra. No alvorecer do século XVIII, o barroco joanino aportou como encomenda de…

Aluno-estagiário: Eveline Montenegro Oficina de Leitura e Escrita PLANO DE AULA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA ASSUNTO: Crônica; características e conceitos I. CONCEITOS Crônica, características e conceitos. II. PROCEDIMENTOS Explicar a respeito do conceito de crônica, ler os textos em destaque e trabalhar, os conceitos aprendidos durante a realização de atividades. III. ATITUDES Analisar e reconhecer corretamente as características e a estrutura de uma crônica. …

Matemática, pela UFPA (Universidade Federal do Pará) em 2002. Professora da rede estadual de ensino, lecionou matemática na EEEM. Ana Pontes Francez, em Tucuruí, PA. Atualmente é professora formadora no Núcleo de Tecnologia Educacional em Tucuruí-PA. IV A Deus, pela força e vitalidade para conclusão deste trabalho Aos meus familiares pelo aprendizado durante toda vida. À Prof. Teresa Christina M. C. de Oliveira pelos ensinamentos durante o curso de Especialização como…

essa primeira dimensão, o projeto cumpre nesses quatro anos, o proposto quando da instalação do curso: Oficinas de Pensamento (I, II, III, FAM Filosofia 8 IV) a partir da leitura de duas obras da tradição filosófica ocidental consideradas essenciais (Por exemplo: A República, Metafísica, De Veritate, Meditações, Crítica da Razão Pura, Fenomenologia do Espírito etc.). Tais oficinas se realizam com amplo sucesso a partir de uma PRÁTICA REFLEXIVA, privilegiando o mergulho na…