resenha

Universidade Federal Fluminense – UFF Pró-Reitoria de Assuntos Acadêmicos - PROAC Núcleo de Documentação - NDC Divisão de Bibliotecas - DBT Oficina de Representação Descritiva de Documentos Módulo IV: Nomes geográficos Ana Maria de Hollanda Cavalcanti de Sá Couto Elisabete Gonçalves de Souza Elisabeth Abib Vasconcelos Dias Ilva Pereira Lima Becker Maria Lucia Lewicki Niterói 2005 SUMÁRIO I – APRESENTAÇÃO .......................................................................................................3 II – CONSIDERAÇÕES GERAIS .....................................................................................4 III – NOMES GEOGRÁFICOS .........................................................................................5 1 Introdução.......................................................................................................................5 2 Regras gerais ..................................................................................................................5 IV – NOMES GEOGRÁFICOS (COMO ASSUNTO)....................................................10 1 Introdução.....................................................................................................................10 2 Regras Gerais................................................................................................................10 3 Qualificador Geográfico .................................................................................

Competências a Desenvolver. ………. …. 3 4. Orientações Metodológicas / Avaliação …. 3 5. Elenco Modular …….....………………........ 4 6. Bibliografia …………………. …………. …. 4 1 Programa de Organização Industrial C ursos Profissionais TÉCNICO DE PRODUÇÃO EM METALOMECÂNICA 1. Caracterização da Disciplina A disciplina de Organização Industrial faz parte da componente de Formação Técnica do Curso Profissional de Técnico de Produção em Metalomecânica, com as…

Bolsista PGP/LIDERE. E-mail: cristiane@cefetnet.com.br 6 Mestranda em Gestão Educacional,UNIB. Bolsista PGP/LIDERE. E-mail: maria_aurea@hotmail.com 7 Mestranda em Educação,UFBA. Bolsista/Líder de Cursos e Oficinas do PGP/LIDERE. E-mail denisefreitas@terra.com.br 8 Mestre em Educação,UFBA. E-mail: dora.mac@ig.com.br 9 Geográfo,UCSAL. Especialista em Educação Ambiental. Líder de Cursos e Oficinas PGP/LIDERE. E-mail: eudesz@bol.com.br 10 Pedagoga,UFBA. Especialista em Planejamento…

1 1.1- Plano de Suporte Estratégico – Plano de Ação -1 1.1.1- Desdobramento das Metas em Planos de Ação Nome da Escola: Escola Estadual Delvito Alves da Silva Objetivo Estratégico: Elevar o nível acadêmico dos alunos. Líderes do Objetivo: Profª. Erizam (Português) e Selma (Matemática), auxiliados pelos professores das demais disciplinas. Estratégia: Atingir o nível de proficiência da Escola, visando à aprovação nas disciplinas consideradas críticas, do 1º ao…

de Turmas e Professores. O professor deverá cumprir o módulo 2, para troca de informações e planejamento junto aos demais colegas, nos termos da Resolução 2.253/2013. Observados os níveis de escolaridade, serão utilizados os seguintes profissionais: Anos Iniciais Professor Regente de Turma Professor Regente de Aulas (Professor de Educação Física) Anos Finais Professor Regente de Aulas (Português, Matemática e Educação Física) Professor Regente de Turma O Auxiliar de…

II SEMINÁRIO NACIONAL DE DOCUMENTAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 26, 27 e 28 de novembro de 2012 – Belém (PA) GEOPROCESSAMENTO NO PLANEJAMENTO, NO MONITORAMENTO E NA GESTÃO DE SÍTIOS HISTÓRICOS Anna Karla Trajano de Arruda (a) Universidade Federal da Bahia (UFBA) Jacileda Cerqueira Santos (b) Universidade Federal da Bahia (UFBA) Arivaldo Leão de Amorim (c) Universidade Federal da Bahia (UFBA) (a) anna.arruda@ufba.br; (c)…

pessoal, social e profissional dos alunos, preparando-os para o exercício competente e consciente da sua profissão. 2 Programa da Área de Expressões Cursos Profissionais ANIMADOR SOCIOCULTURAL 2. Visão Geral do Programa A Área das Expressões integra o plano curricular do curso nos três anos do ciclo de formação, com uma carga horária total de 480 horas, sugerindo-se que esta seja dividida equitativamente por cada um dos anos (160 horas / ano). Os módulos disponíveis,…

............................................................................................................... 25 4.9.2 - Gráfico II ................................................................................................................ 27 3 Português 3.1 - Acessórios ................................................................................................................. 8 3.2 - Peças que requerem manutenção ou substituição periódica.…

Nome da Instituição Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza CNPJ 62823257/0001-09 Data 03-09-2012 Número do Plano 201 Eixo Tecnológico Controle e Processos Industriais Plano de Curso para 01. Habilitação MÓDULO III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA Carga Horária 1200 horas Estágio 0000 horas TCC 0120 horas 02. Qualificação MÓDULO I Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA…

blogspot.com.br/2009/03/atividades-enxadristicas-motivadoras.html Xadrez Módulo Iniciante I - Conteúdo das oficinas Bloco I – Regras do Xadrez, finais elementares, valor relativo das peças, valor relativo das casas, anotação algébrica, estrutura de peões I, noções de abertura, movimentos especiais (en passant, roque). Conteúdo - Bloco I : Primeiros passos do xadrez. Estrutura de peões II, Noções de abertura II, final de torre, oposição. Bloco II m- mate em 02, partidas…