Oficina De Portugues Ensino Medio

nos últimos anos do ensino fundamental e no ensino médio, o qual apresenta como um dos princípios norteadores a indissociabilidade entre ensino/pesquisa/extensão, a integração Universidade/escola. Tendo em vista que na cidade onde moramos não há escolas que tenham em sua grade curricular a disciplina de Espanhol, para vivenciarmos este momento de regência em nossa vida acadêmica, realizamos o projeto do mini - curso de Língua Espanhola, com alunos das turmas da 7ª série do Ensino…

Jairo Gonçalves de Araújo Como requisito à comprovação do Estágio realizado no Curso de Ensino Médio, na Modalidade Normal, em sequência ao Ensino Médio. Nome do aluno: Jairo Gonçalves de Araújo NOVA FRIBURGO / 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Elaborado por: Jairo Gonçalves de Araújo Aluna do Curso de Ensino Médio, na Modalidade Normal, em seqüência ao Ensino Médio. Foi analisado e aprovado com grau:_______________…

pré-requisito para conclusão do curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês. Tutor; Agassiz Sampaio. SERRINHA BA 2009 INSTITUIÇÃO Escola Estadual Plínio Carneiro. Endereço: Urbis Data da elaboração do plano: 27/07/2009 Alunos do 1º ano Ensino Médio, noturno. PROBLEMA O docente não tem encontrado tempo e tem criado uma rotina nas suas aulas, isso reflete a necessidade de uma atitude de mudança. O ensino tradicional privilegia situações muitas vezes…

semestre Oficina de matemática Nesta oficina pude aprimorar e relembrar atividades que a um bom tempo não praticava, encontrei diversas atividades que usamos no dia, dia, que muitas vezes passa despercebido, e que nos faz falta. Podemos também estimular nosso raciocínio e a vontade de concluir a atividade, aprendendo com os nossos erros e aprendendo assim com a oficina de matemática a resolver os problemas de uma forma pratica e…

aos alunos vinculados a esse projeto. Paralelamente teremos questões como Cidadania, Sexualidade, Drogas, DSTs (AIDS), Família, Estatuto da Criança e Adolescente, etc. Além desses pontos será dada prioridade ao reforço escolar, através de aulas de português, redação e matemática, dando ênfase principalmente ao acompanhamento da freqüência e manutenção da média escolar, visando com isso conter a crescente evasão escolar, que tira grande parte dessas crianças da escola na nossa comunidade.…

da Silva Objetivo Estratégico: Elevar o nível acadêmico dos alunos. Líderes do Objetivo: Profª. Erizam (Português) e Selma (Matemática), auxiliados pelos professores das demais disciplinas. Estratégia: Atingir o nível de proficiência da Escola, visando à aprovação nas disciplinas consideradas críticas, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º ao 3º ano do Ensino Médio. Meta: - Alcançar a meta de proficiência: percentual entre 8 (oito) e 10% (dez por cento) do…

Maísa Cavalheiro Ribeiro Dalla Rosa Data de nascimento: 06/05/1990 Telefone: (51) 92027025 Telefone para recado: (51) 81462496 E-mail: maisadallarosa@hotmail.com Escolaridade Ensino Superior: Pedagogia (cursando) UNIASSELVI Ensino Médio (completo) Escola Estadual de Ensino Médio Nove de Maio. Normal (Magistério) Duração: 1320 horas Teóricas 400 horas Práticas 400 horas Estágio Totalizando: 2120 horas. Período: 03/08/2009 a 04/08/2011 Instituição: Instituto Estadual

fundado em 1995 e está localizado na zona oeste da cidade de São Paulo, na comunidade do Jaguaré. Seu programa é direcionado a jovens de 14 a 19 anos, tem cinco anos de duração e está fundamentado em três fases: complementação cultural-educacional, oficina de reciclagem e inserção no mercado de trabalho. O trabalho desenvolvido com os jovens é baseado no conceito de Educação pelo trabalho, proporcionando uma vivência transformadora e profunda da maneira como cada jovem se vê e se…

DA CRÔNICA NO ENSINO MÉDIO PROMOVENDO A APRENDIZAGEM DA LEITURA INTERPRETATIVA. Ellen Janine Silva Graduanda do curso de Letras da UVA e bolsista do PIBID 2013 Cleidiane Maria Rodrigues Graduanda do curso de Letras da UVA e bolsista do PIBID 2013 Orientadora: Francisca Liliana Araújo Supervisora do PIBID UVA 2013 INTRODUÇÃO O presente estudo destina-se a tratar da relevância do gênero crônica no processo de desenvolvimento da leitura/interpretativa na Escola de Ensino Médio…

pelo incentivo para continuar. Aos alunos surdos, pela troca de experiência e exemplos de superação. III Marilene Ferreira Vieira Graduada em Matemática, pela UFPA (Universidade Federal do Pará) em 2002. Professora da rede estadual de ensino, lecionou matemática na EEEM. Ana Pontes Francez, em Tucuruí, PA. Atualmente é professora formadora no Núcleo de Tecnologia Educacional em Tucuruí-PA. IV A Deus, pela força e vitalidade para conclusão deste trabalho Aos…