Oficina De Matemática 2011

permite um trabalho interdisciplinar. Este projeto tem como objetivo abordar forma interdisciplinar a discursão de assuntos relacionados à alimentação saudável, ampliando o conhecimento do educando sobre o tema, envolvendo conhecimentos de Português, Matemática e Ciências introduzindo os temas transversais Saúde, Trabalho e Consumo. As crianças precisam conhecer a importância de se adotar hábitos de uma alimentação saudável desde cedo, aprendendo o valor nutritivo dos alimentos, bem…

parcerias com ONGs, Grupo Gerdau, Tintas Anjos, empresa Tecnipron, e ajuda dos funcionários da escola. Em junho deste mesmo ano, com a autorização do MEC e reconhecimento do ensino médio (EJA) a escola passa à Colégio Estadual Mané Ventura. Em 29/05/2011 foi eleito para diretor o professor Douglas Washington Ferreira Gomes, que escolheu para fazer parte do grupo Gestor assumindo a Vice-direção a Professora Linda Meire Pires de Jesus e como Secretária geral a professora Tereza Elma Paz…

ARICLENES GOMES JEANE ELLEN SANDES JOÃO NILTON COSTA JOELSON RIBEIRO AMARGOSA – BA 09 DE DEZEMBRO DE 2011 O Tratamento da Informação, recentemente incluído no currículo do Ensino Fundamental como um bloco de conteúdo, deve ser tratado de maneira a propiciar aos alunos a capacidade de interpretar informações, prever situações e acima de tudo, entender a relação dessas informações no cotidiano. Segundo os PCNs, a demanda social é que leva a destacar a estatística e o tratamento da…

Monte (Aluna de Graduação do Curso de Matemática da UVA); Renata de Vasconcelos Fonteles (Aluna de Graduação do Curso de Matemática da UVA); Márcio Nascimento da Silva (Professor Mestre Orientador do Curso de Matemática da UVA). Introdução O presente trabalho apresenta as atividades realizadas na escola Maria do Carmo Carneiro, localizada no município de Massapê – CE, durante o primeiro semestre de 2011, por alunos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual…

SERRA PÓS-GRADUAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM MATEMATICA EDUCACIONAL LAILA SCHUINA A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS DIFERENCIADAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS GUARAPARI/ ES 2013 LAILA SCHUINA A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS DIFERENCIADAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho…

| |Início: | |10/2011 | |

currículo André Chaves Moreira Endereço para acessar este CV:http://lattes.cnpq.br/8031274552217636 Última atualização do currículo em 30/08/2014 Resumo informado pelo autor Possui graduação em Engenharia Ambiental - Faculdades Santo Agostinho (2011) e graduação em História pela Universidade Estadual de Montes Claros (2005). (Texto informado pelo autor) Dados pessoais Nome André Chaves Moreira Nome em MOREIRA, A. C. citações bibliográficas Sexo Masculino Cor…

fascinante e intrigante, capaz de gerar grande curiosidade. Na escola, com um caráter multidisciplinar, a Astronomia é uma ferramenta motivadora que pode ser utilizada na introdução de conceitos de diferentes ramos das Ciências, como a Física, Matemática e Biologia. Numa ótica construtivista, a motivação para a aprendizagem é essencial, uma vez que o papel do professor é de mediador entre o aluno e o conhecimento científico, tendo como ponto de partida o conhecimento prévio dos…

METODOLÓGICA À LUZ DAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MACAPÁ 2011 2 GEANFRANCO COSTA DO CARMO PESQUISA ETNOGRÁFICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA À LUZ DAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Trabalho apresentado à Pró-Diretoria de PósGraduação, para a b obtenção do Título de Especialista em Magistério Superior. Professor Orientador: MACAPÁ 2011 3 PESQUISA ETNOGRÁFICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA À LUZ DAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA GEANRANCO COSTA DO…

vida, um espaço de sobrevivência e de formação de vínculos (Lucchini, 1993). EducaçãoNo Brasil, Carraher e colaboradores (1985) revelaram que crianças trabalhadoras de rua podem ter uma aprendizagem natural da matemática, que a escola não é capaz de propiciar. Além de habilidades matemáticas, outros aspectos cognitivos foram avaliados, como o nível de julgamento moral. Barreto (1991) verificou que o raciocínio moral de crianças de rua, quando comparado ao de crianças de mesma idade…