Oficina De Lingua Portuguesa Ii

ANÁLISE E COMPARAÇÃO DE TRÊS GRAMÁTICAS: Gramática do Português Contemporâneo - Celso Cunha, Moderna Gramática Portuguesa - Evanildo Bechara e

learning and teaching Portuguese in graduated science teacher courses. From this context, historical, cultural, social and political features emerge. In order to delimit analysis scope it was considered: (i) students’ schema about Portuguese classes; (ii) students’ conception of language and (iii) the fact of those students, future teachers, deal with a great variety of genres to acquire knowledge as well to teach. Therefore, they are engaged in situated literacy practices (BARTON;…

história da Libras, suas instituiçoes, a língua em si inserida a partir do Decreto nº 5.626 que inclui a Libras como disciplina curricular obrigatória. Como os professores se sentem ao depararem com um aluno surdo em sua sala de aula; a escola está preparada para essa inclusão? Qual a participação do intérprete em sala de aula; isso é bom para o aluno e para o professor? Palavras - chave: Professor; Libras; Surdo. 1 INTRODUÇÃO Falar sobre LIBRAS – a Língua Brasileira de Sinais…

Poesia Pau-Brasil é do mesmo ano que o Manifesto Surrealista de André Breton, o que reforça a tese de que o Brasil estava a acompanhar plenamente o movimento das vanguardas mundiais. Tinha deixado definitivamente de ser uma forma de expressão pós-portuguesa para se afirmar plena e autonomamente. Neste manifesto Oswald defende uma poesia que seja ingênua, mas ingênua no sentido de não contaminada por formas preestabelecidas de pensar e fazer arte. “Poetas. Sem reminiscências livrescas.…

em autores importantes que tratam dessa problemática, como Paulo Freire (1994), Kramer (1996), Jean Piaget(1974), Gnerre(1985), Geraldi (1984). Para dar suporte à pesquisa de campo, em especial à interpretação dos relatos dos professores de língua Portuguesa e gestores da Escola de Ensino Fundamental Rita Barbosa Marques – Mata Pasto – Quixelô /CE esta pesquisa tem como objetivo, conhecer a metodologia e conteúdos utilizados para superar a deficiência do baixo desempenho de leitura e…

Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 2 Iniciado em quinta, 29 maio 2014, 09:28 Completado em quinta, 29 maio 2014, 09:32 Tempo empregado 4 minutos 37 segundos Nota 7 de um máximo de 10(70%) Question1 Notas: 1 Identifique a opção cujas palavras completam corretamente os espaços em branco das frases. Não consigo entender __________ ele está tão atrasado. Talvez __________ o ônibus tenha demorado a passar. Bom, se…

DE TEXTOS ................................................ 71 Leitura e escrita: produção de sentidos Mônica Magalhães Cavalcante PGM 5 – A GRAMÁTICA NA ESCOLA ....................................................................... 90 Língua Portuguesa: o ensino de gramática Luiz Carlos Travaglia ….......................................................................................................................... UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 2 . PROPOSTA

Oficina de Língua Portuguesa Notas: 1 (Fac. Méd. Pouso Alegre – MG) – Assinale a alternativa em que o verbo destacado não é de ligação: Escolher uma resposta. | a. A criança estava com fome. | | | b. Pedro parece adoentado. | | | c. Ele tem andado confuso. | | | d. Ficou em casa o dia todo. | | | e. A jovem continua sonhadora. | | Question2 Notas: 1 Assinale a alternativa que contenha a palavra cujos elementos gregos componentes signifiquem “estudo – antigo”.…

Debate Histórico-Filosófico: Atenas X Sparta - Início em 09/11/2013 8. Time Tunel - Início em 06/11/2013 9. III Seminário em Geografia - Início em 25/10/2013 10. V Expociência Universitária Sul Capixaba - Início em 21/10/2013 11. II Semana Acadêmica de Letras Língua Portuguesa - Início em 16/10/2013 12. VIII Seminário de História: olhares e indícios - Início em 01/10/2013 13. Jogos Universitários Camilianos - JUCAM - Início em 23/09/2013 14. 1º Fórum Cachoeirense de Debates: a maioridade…

Fundação Antonio Cintra Gordinho, a qual cria novos horizontes com possibilidade desse mesmo aluno participar de aulas com modalidades diferentes, tais como: informática, artesanato, dança, futebol, movimento; além de orientação de estudo I e II . A história da fundação foi iniciada por um casal sem filhos em 1957, que em vida, deixa seus bens para desenvolver um trabalho social para a comunidade carente do vilarejo. Eram eles Antonio e Antonieta Cintra Gordinho.…