Oficina De Língua Portuguesa Observe O Texto Abaixo Ve

e pela cessão do Centro Municipal de Referência em Educação Aluísio Alves (CEMURE), onde realizamos os encontros presenciais do curso de extensão. À minha colega de mestrado Samara Freitas Oliveira, por traduzir o resumo do trabalho para a língua inglesa (abstract). À Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), pelo auxílio financeiro concedido sob a forma de bolsa, modalidade Demanda Social (DS). Aos professores colaboradores da pesquisa empreendida…

de Educação e Cultura www.abaporueducacional.com.br Rosana Dutoit Rosaura Soligo Walter Takemoto ColAborADorES nA ElAborAção DoS ItEnS DE AvAlIAção Celina Fernandes – Língua Estrangeira Edda Curi – Matemática Ivan C. Rodrigues – Matemática José A. Vasconcelos – História Márcia de Carvalho R. de Moraes – Língua Portuguesa Sonia M. Muringher – Ciências Sueli A. Furlan – Geografia rEvISão E CoPIDESquE Maíra Libertad S. Takemoto ProDução GrÁFICA GFK Comunicação Caros…

Linguísticas: Alfabetização e Unidade 1 – Pressupostos de aprendizagem e do ensino da alfabetização. Conceitos: Língua e ensino da língua; alfabetização; letramento; ensino da língua escrita. A língua é um sistema que se centra na interação verbal, ou seja, na ação linguística entre os sujeitos. Portanto, para que haja uma proposta real de ensino da língua, ela precisa estar pautada nas diferentes situações sociais, nas variadas funções que exerce e nas variedades de estilos e

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO ­ UFPE CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO ­ CAC PROGRAMA DE PÓS­GRADUAÇÃO EM LETRAS ­ PPGL Margareth Correia Fagundes Costa O PAPEL DA REVISÃO TEXTUAL EM TEXTOS REESCRITOS POR CRIANÇAS RECIFE 2010 MARGARETH CORREIA FAGUNDES COSTA O PAPEL DA REVISÃO TEXTUAL EM TEXTOS REESCRITOS POR CRIANÇAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós­ graduação em Letras ­ PPGL/UFPE no curso de Mestrado em Letras, Área de concentração: Linguística,

34 1.2 TEMA 2. PARA ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA ...............................................................45 1.2.1 CONTEÚDO 1. DISCUTINDO A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ........................45 1.2.2 CONTEÚDO 2. A MATEMÁTICA E A LÍNGUA MATERNA .................................................50 1.2.3 CONTEÚDO 3. A MATEMÁTICA E A LITERATURA INFANTIL ............................................52 1.2.4 CONTEÚDO 4. O LIVRO DIDÁTICO…

Educação e Cultura www.abaporueducacional.com.br Rosana Dutoit Rosaura Soligo Walter Takemoto Colaboradores na elaboração dos itens de avaliação Celina Fernandes – Língua Estrangeira Edda Curi – Matemática Ivan C. Rodrigues – Matemática José A. Vasconcelos – História Márcia de Carvalho R. de Moraes – Língua Portuguesa Sonia M. Muringher – Ciências Sueli A. Furlan – Geografia Revisão e copidesque Maíra Libertad S. Takemoto PRODUÇÃO GRÁFICA GFK Comunicação Caros…

transformações no mundo do trabalho e suas consequências para os trabalhadores, as novas formas de divisão e organização do trabalho e a ampliação das condições precárias de exercício do trabalho e a questão do desemprego. O objetivo é fazer com que você observe o mundo do trabalho e suas questões sob a perspectiva de um olhar sociológico. Mais uma vez o princípio do estranhamento da realidade em que você vive deverá nortear as aulas e a sua compreensão a respeito do tema. A…

Comunicação na Empresa Leonardo Teixeira Copyright© 2006 – Leonardo Teixeira Diagramação e desenhos: XXX Capa: XXXX ISBN: XXXXXXXXXXX Teixeira, Leonardo Comunicação na Empresa. Rio de Janeiro:, 2006. 1- Língua Portuguesa. 2- Administração. 3- Ensino (livro didático). Índice Apresentação.................................................................................................. Capítulo 1 – Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem ............ Capítulo 2 –…

talvez nem tenha a consciência do que está fazendo. Alguns até dizem: “Nem preciso mais pensar, faço o que me mandam fazer... Eu não necessito planejar, já vou fazendo, porque sei onde vai dar...”. E assim por diante. Sendo assim, o objetivo deste texto inicial é ressaltar que o planejamento é um processo que exige organização, sistematização, previsão, decisão e outros aspectos na pretensão de garantir a eficiência e eficácia de uma ação. O processo Esperamos que no momento do…

significado. |Mato | |Pato | |/m/ | |/p/ | |Fonema | |fonema | Letras: sinais gráficos criados para a representação escrita das línguas. EMPREGO DE ALGUMAS LETRAS X ou CH ? Φ Emprega-se "X" a. Após um ditongo: caixa - paixão - peixe. Exceção: recauchutar e seus derivados. b. Após o grupo inicial en: enxada - enxergar - enxame Exceção: encher…