Oficina De Língua Portuguesa Atividade Avaliativa

marcada pela participação mística dos seres e pelo raciocínio concreto, ligado a conceitos-imagens e pré-lógico, intuitivo e não-argumentativo. A educação dos jovens, nesta fase, torna-se o instrumento central para a sobrevivência do grupo e a atividade fundamental para realizar a transmissão e o desenvolvimento da cultura. No filhote dos animais superiores já existe uma disposição para acolher esta transmissão, fixada biologicamente e marcada pelo jogo-imitação. Todos os filhotes…

Caderno de Atividades Didática Semestre 2 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Didática Coordenação do Curso Professora Cleudimara Sanches Sartori Silva Professor Msc. Lindolfo Anderson Martelli Autor Adriana Rodriges da Silva FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin Ana Cristina Ferreira João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva…

da Docência...........................................22 4.1- Planejando o Exercício da Docência..........................................................26 4.2- Pensando e Avaliando o Exercício da Docência: Preparação e Avaliação das Atividades De Docência..............................................................................27 5- Conclusão......................................................................................................28 6- Referências Bibliográficas

Sistema Educacional da Nova Capital, concebendo um modelo de Educação Integral para o nível educacional elementar. Conforme o planejamento educacional, as Escolas Classe foram construídas para as aulas regulares e as Escolas Parque para a prática de atividades artísticas, esportivas e culturais em turno complementar. Na ocasião, o Presidente Juscelino Kubitschek pretendeu que o Sistema Educacional da Nova Capital viesse a ser um modelo educacional para todo o Brasil. Vários foram os…

competências e habilidades indispensáveis ao prosseguimento de estudos no Ensino Médio. Art. 11 Os Componentes Curriculares obrigatórios do Ensino Fundamental que integram as áreas de conhecimento são os referentes a: I - Linguagens: a) Língua Portuguesa; c) Língua Estrangeira moderna; d) Arte, em suas diferentes linguagens: cênicas, plásticas e, obrigatoriamente, a musical; e) Educação Física. II - Matemática. III - Ciências da Natureza. IV - Ciências Humanas: a) História; b) Geografia;…

68 CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES FINAIS .......................................................................................68 . PREÂMBULO A Escola Estadual João Hoinatz de Andrade - Ensino Fundamental iniciou sua atividades em 05/04/2010, pela Resolução 945/10, em caráter emergencial para atender a comunidade local, do Município de Fazenda Rio Grande. A clientela deste Colégio Estadual são oriundos de vários bairros, pois as listas de espera de todas as…

forma lenta, porém crescente, a educação para adultos começa a ser valorizada. Não muito diferente dos dias atuais, naquela época havia uma preocupação quanto às finalidades da educação para adultos, teria ela a finalidade de valorizar o domínio da língua falada e escrita, dominar as técnicas de produção, adquirir as habilidades de leitura e escrita de forma que pudessem ascender socialmente, meio de crescimento do país, ou simplesmente para permitir aos cidadãos o voto. Por conta de…

RELATÓRIO PEDAGÓGICO 2009 SARESP 500 475 450 425 400 375 350 325 300 275 250 225 200 175 LÍNGUA PORTUGUESA 150 125 100 75 50 25 SÃO PAULO – 2010 Prezados professores e gestores, A divulgação dos resultados do SARESP 2009 por meio de relatórios pedagógicos, encontros presenciais e a distância representa uma ação complementar à avaliação propriamente dita que permitirá às escolas refletirem sobre seu processo de ensino-aprendizagem e reorganizarem seu projeto pedagógico com base em…

fatores negativos. Na seqüência, este documento descreve as quatro dimensões: gestão, pedagógica, relacional e financeira. Faz uma abordagem sobre currículo como avaliação da aprendizagem e para finalizar o documento apresenta os cronogramas de atividades pedagógicas e de elaboração e reelaboração do PPP. Em anexo traz o quadro de resultados da escola até 2011. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1- Dados da Escola:…

.................... 94 ANEXO VI – Proposta de oficina III ciclo de encorajamento........................... 95 ANEXO VII – Projeto enviado à PREX............................................................... 10 7 ANEXO VIII – Vila São Francisco: oficina de apresentação............................. 13 4 ANEXO IX – Vila São Francisco: segunda oficina............................................. 13 6 ANEXO X – Vila São Francisco: terceira…