Oficina De Informatica Questões

Rondon em Santa Maria/RS1 Janilce Silva Praseres2 Sandra Antonina Barrozo de Oliveira3 Universidade Federal de Santa Maria e Escola Estadual de Ensino Fundamental Marechal Rondon. Resumo É crescente o número de estudos e pesquisas tratando de questões acerca de mídia e tecnologias no processo de aprendizagem; e como estas auxiliam no desenvolvimento da prática docente nos diferentes níveis de ensino. Este trabalho tem o objetivo de relatar a experiência vivida no Projeto Mais…

| | | | |Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, | | | | | |debate, workshop, jornada, oficina, fórum, entre outros. | | | | | |Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e |2 |50 | |

Escola de tempo integral: a informática como princípio educativo GLÁUCIA MARIA DA COSTA SANTOS Universidade do Sagrado Coração, Brasil DANIELA MELARÉ VIEIRA BARROS Lantec – Universidade Estadual de Campinas, Brasil Introdução Na sociedade atual, desde cedo, muitas crianças estão em contato com as tecnologias, mudando seus modos de comunicação e de interação. Percebe-se, dessa forma, que o processo de ensino e aprendizagem necessita de inovações e mediações para realmente atingir…

universidade”, assim como, inserir junto à comunidade, práticas relacionadas ao uso da Informática como importante ferramenta educacional, afim de que essa se torne um enorme mecanismo de difusão de informações, proporcionando aos quilombolas maior acesso aos meios de comunicação. A implantação da TI (Tecnologia da Informação), que envolve aspectos técnicos, como infraestrutura e hardware, assim como, questões de fluxo de trabalho, pessoas e informações (ALTER, 1992) e envolve sistemas…

Farmácia Matunino Série: 3ºSemestre e stre RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA As oficinas oferecidas pelo portal Anhanguera, onde podemos entrar com o número da matricula Ra e senha é possível fazer uma revisão do que já estudamos no ensino médio ou um curso há tempos feito, como é o caso da informática básica todos os dias a informática é atualizada e às vezes esquecemos-nos de alguns detalhes como, por exemplo, ligar e desligar o computador…

digitalmente significa universalizar o “acesso ao computador conectado à Internet, bem como, ao domínio da linguagem básica para manuseá-lo com autonomia”. Entretanto, é preciso considerar que não basta que os indivíduos tenham conhecimentos de informática, também é preciso que possuam os meios para fazer uso regular das TIC, que pode se concretizar através de duas vertentes: Uso doméstico, do próprio computador interligado a rede mundial, o que enfatiza a questão do acesso como…

literatura, estimulando a leitura e a sua interpretação, e explora o potencial criativo do aluno. A pesquisa será desenvolvida com alunos do Ensino Médio. Para isto, será estruturada uma oficina literária fora do horário regular das aulas, utilizando o espaço da biblioteca, uma sala e o laboratório de informática. A oficina será realizada em duas escolas: uma pública e outra particular. Para verificar se ao final da pesquisa o objetivo geral foi atingido ou se houve divergências no…

PROJETO SOCIAL INFORMÁTICA PARA TODOS 1 PROJETO SOCIAL INFORMÁTICA PARA TODOS AMPLIAÇÃO DE CADASTROS E INICIAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS AO SISTEMA DE INFORMÁTICA Desafio Profissional – Projeto de conclusão do segundo bimestre do Curso de Serviço Social da Faculdade Anhanguera São Bernardo requisito parcial à obtenção do título de Graduação em Serviço Social. Orientador (a): Thais Acosta SÃO BERNARDO DO CAMPO 06 de Junho de 2014 2 SUMÁRIO 1.…

desenvolvimento do raciocínio lógico, da criticidade e autonomia, possibilitando aos alunos de Ensino Técnico e Básico o aprendizado de informática básica e de programação. Também está claro, a preocupação de docentes e pesquisadores da área de educação, em desenvolver estratégias cada vez mais ... Podemos observar que boa parte dos alunos do curso Técnico Subsequente em Informática, módulo I, apresentam dificuldade na compreensão do conteúdo de Introdução a Lógica de Programação, e de…

computadores não garante, por si só, uma melhor qualidade do ensino. O computador não é solução para problemas pedagógicos da sala de aula, não supre, por si, as possíveis lacunas na formação do professor, pois, o maior problema não se encontra nas questões de informatização. No caso da formação de professores o problema maior se encontra nas lacunas do conteúdo escolar, nas lacunas de formação pedagógica e de aparato metodológico, que impedem, ou pelo menos dificultam, a orientação para…